黨的十九大報告提出——努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。安徽省為這句話做出了一個絕佳的注解，在線課堂在全省的鋪開，讓優質教育的種子播撒在皖地各個角落。

    亳州淝河鎮位于皖西北地區，在線課堂在這里已經開展了200多節。為了改變教學點的教育困境，淝河鎮中心小學開設了兩個在線課堂，對接6個教學點，并開通了專用光纖信號，讓教學點的孩子們能更好地和中心小學同步學習。

    淝河鎮中心小學電教主任楊立峰，向我們講述了他圍繞在線課堂一天的工作。短片中，楊主任背起腿腳不便學生的一幕令人動容，他懷揣前行的，是對中心校和教學點所有孩子的責任心。

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    走進安徽在線課堂的“一天”

    見微知著，從淝河鎮中心小學在線課堂的一天，我們可以窺見整個安徽省在線課堂的狀貌。在線課堂實現常態化開展，不僅需要教育廳頂層設計的保駕護航，和奧威亞建設方案的支撐，也離不開每一位教育工作者的配合，作為最前線的參與者，他們真切地感受到了在線課堂給當地教育帶來的改變。

    在安徽，像凡橋小學這樣的教學點不勝枚舉，“一校帶多校，一點帶多點”的在線課堂模式，一方面切實解決了這些教學點開不齊課、開不好課的難題，另一方面正如楊主任所說，對于教師自身來說，也是對自身教學能力和信息素養的提升。

    安徽省在線課堂的應用實踐，充分印證了奧威亞建設方案的優勢——讓每一位教學參與者都能從中獲益，助推教育事業的整體進步。在線課堂平凡的“一天”，也是承載孩子們希望的“明天”！