浙江省地處中國東南沿海，是典型的山水江南，被譽為中國的“魚米之鄉”。而青海省雄踞世界屋脊青藏高原的東北部，有著“世界屋脊”的美稱。兩地相隔2190.8公里，距離橫跨了大半個中國！可近日，浙江省名師德令哈工作室正式揭牌啟用，試圖通過科技的力量，搭建一個跨越距離、跨越海拔高度、跨越區域文化差異的平臺，以名師帶出名師的方式，推動優質教育均衡化。

    浙江援青遇瓶頸

    早在2013年7月份， 浙江省杭州市西湖區開始對青海省德令哈市進行援青工作，為了最大限度支持德令哈的教育事業，西湖區曾多次派出優秀骨干援建青海西湖春雷小學等多個民生項目，取得不俗的成績。但從長期看來，援青人員往返耗費的時間長、衣食住行的花費開支也不少，并不能作為長期工作來發展。

    利用錄播設備突破時空限制

    為了有效推進德令哈市現代化教育的發展，為德令哈市的教育教學注入新的活力，今年5月，在浙江省杭州市西湖區的援建下，德令哈市二中、德令哈市四中和德令哈市實驗小學加裝奧威亞全高清錄播課室，旨在通過科技的手段突破時空的限制，共享信息技術帶便利。

    以名師帶出名師

    以錄播教室作為技術支撐，德令哈市二中、德令哈市四中、德令哈市實驗小學和遠在千里的浙江省杭州市西湖區保俶塔實驗學校成立浙江省名師德令哈工作室，建成一個共同學習、共同研討、共同實踐、共同成長的平臺。浙江省名師德令哈工作室的建立是援青工作的一大創新，也是智慧援青模式的體現與發展。接下來，工作室將積極探索并建立德令哈名師培養機構，組織開展遠程課堂教學、課題研究和教學討論活動，德令哈市的老師能遠程與西湖區老師對教育觀念和教學技巧進行探討學習，實現以名師帶出名師的預期目標，把西湖區的優質教育資源輻射到德令哈市，推動其教育優化發展。

    下一步，西湖區將繼續秉承“合作開放、互動雙贏”的理念，充分利用“互聯網＋”時代的各項資源，在建設好浙江省名師德令哈工作室的基礎上，不斷擴大援建規模，深化援建內涵