經濟全球化速度的不斷加快使得社會競爭壓力日益增加。為了適應高速前進的社會，“充電”已經成為社會人才的必備教程。然而，由于上班一族受到時間和地點的局限，因此傳統(tǒng)的學校教育模式并不能適應人們靈活的求學需求。近年來，隨著網絡環(huán)境的改善，遠程教育因其突出的便捷性、靈活性而受到人們的廣泛青睞。

    遠程教育的特點決定了遠程學習以自學為主，學生的大部分學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，更沒有課堂的氛圍，學生可以根據自己的時間靈活安排，而要想達到這樣的靈活性，課件錄播就必可少，這也正是近年來多媒體錄播系統(tǒng)大熱的重要原因。

    作為專門的教學設備，多媒體錄播系統(tǒng)由多媒體錄播工作站、多路視頻自動導播系統(tǒng)、目標移動自動定位系統(tǒng)、課件編輯系統(tǒng)和課件資源共享中心組成，將課件錄制、編輯以及課件發(fā)布和點播等功能集于一身，全面記錄教學實況并能即時生成多媒體課件。在實際應用中，多媒體錄播系統(tǒng)可以與遠程教學系統(tǒng)無縫鏈接，讓教師和學生在互聯(lián)網上“面對面”教學。當前，市面上的多媒體錄播系統(tǒng)能夠適應互聯(lián)網、局域網、衛(wèi)星網等不同網絡環(huán)境，沒有網絡適用環(huán)境的明顯界限，這就在很大程度上促進了多媒體錄播系統(tǒng)的普及應用。

    各種教育資源通過網絡跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區(qū)輻射的開放式教育實現(xiàn)教育資源利用的最大化，這是遠程教育所具備的突出優(yōu)勢。正是基于此，隨著教育信息化程度的不斷提高，網絡教學不再局限于“充電”應用，網路課堂已經成為眾多學校新興的教學手段。通過網絡，學�？梢猿浞职l(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學成果傳播到四面八方。傳統(tǒng)教育模式下的應用普及為多媒體錄播系統(tǒng)開辟更為廣闊的市場，使之成為眾多視頻通信廠商眼中的“潛力股”。

    據投影時代專家分析認為，由于幅員遼闊，中國的教育資源分布相當不平衡，這不是一個可以在短期內解決的問題。就目前的情況看來，遠程教育是緩解這一問題的有效手段。百年大計，教育為本。隨著國家對教育資金投入的不斷加大，遠程教育將會大范圍普及開來，這將會給多媒體錄播系統(tǒng)帶來更為廣闊的市場。屆時，多媒體錄播市場將會實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，成為視頻通信領域的“黑馬”。