近年來，南明區(qū)充分發(fā)揮大數(shù)據(jù)在優(yōu)化教育資源，促進管理水平提升方面的創(chuàng)新應用。在全區(qū)64所中小學布局中慶云錄播系統(tǒng)，配備中慶區(qū)域版云平臺，作為教育大數(shù)據(jù)的核心載體。建立錄播視頻資源中心，使校際間優(yōu)質視頻課互動得以開展，讓薄弱學校、農(nóng)村學校共享優(yōu)質學校的教學資源。

    以下文章轉載自貴陽網(wǎng)

    “現(xiàn)在開始上課，除了本班同學外，蟠桃宮小學二（1）班的同學們也在同步聽課。蟠桃宮小學的同學們，你們聽得到嗎？”

    “聽得到！”在蟠桃宮小學的云錄播教室里，同學們響亮地回答。

    “現(xiàn)在，請兩個班的同學打個招呼。”

    “你們好”“你們好”。

    在尚義路小學河濱校區(qū)云錄播教室，二（6）班的數(shù)學老師田瑩正在上課。不同的是，除了本班的學生外，蟠桃宮小學二（1）班的同學也在蟠桃宮小學云錄播教室同步聽講。

    蟠桃宮小學現(xiàn)有學生525名，其中進城務工農(nóng)民工子女501名，占全校學生的95.45%。2014年，該校被南明區(qū)教育局授予“南明區(qū)區(qū)域解決進城務工隨遷子女義務教育示范學校”稱號。該校能同步聽到尚義小學名師授課，得益于該區(qū)教育局開發(fā)建設的錄播視頻資源中心上線試運行。

    據(jù)悉，近三年,該區(qū)投入6000多萬元,實現(xiàn)“優(yōu)質資源班班通”、數(shù)字廣播、數(shù)字監(jiān)控全覆蓋,成為全省唯一數(shù)字廣播全覆蓋區(qū)縣。為深入實施大數(shù)據(jù)在教育中的創(chuàng)新應用,突出大數(shù)據(jù)核心技術對教育資源進行配置、重組、優(yōu)化的價值,以及對教育教學活動進行管理、科研、提質的運用。去年,該區(qū)再投入700余萬元建成教育大數(shù)據(jù)中心,合理劃分數(shù)據(jù)功能板,形成了以網(wǎng)絡閱卷分析中心、錄播視頻資源中心、校園安全監(jiān)控指揮中心、校園數(shù)字廣播中心、教育管理和資源平臺為基礎的南明教育云。

    同城視頻課是錄播視頻資源中心的重要功能，也是南明區(qū)實施“教育+大數(shù)據(jù)”的有益嘗試，旨在讓薄弱學校也能共享優(yōu)質學校的教學資源。目前，該區(qū)64個中小學都建有云錄播教室，實現(xiàn)全區(qū)公辦中小學全覆蓋（除拆遷學校外）。錄播教室配有攝像頭和收音筒,能從多個方向和角度錄制課堂教學過程的高清影像。蟠桃宮小學校長戴斐介紹：“課后,教師不僅能回看課堂視頻,及時發(fā)現(xiàn)和糾正自身不足。也可以調(diào)取全區(qū)優(yōu)質課件視頻加以學習，提高教師的業(yè)務能力和水平。”

    云錄播教室的重要功能是在本校和南明教育系統(tǒng)進行直播，利用云錄播教室及優(yōu)質教育資源數(shù)據(jù)庫,面向薄弱學校、農(nóng)村學校開展網(wǎng)絡課堂在線教學,以優(yōu)秀的教學資源為“主講”,由各校進行“接收”,實現(xiàn)同步傳送和師生雙向互動,解決薄弱學校、農(nóng)村學校“缺師少教”、課程難以開齊開好的難題,推進教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

    目前，該區(qū)同城視頻課正處于調(diào)試運行階段。下一步，該區(qū)將進一步整合數(shù)據(jù)資源，實現(xiàn)同城視頻課常態(tài)化，讓薄弱學校的學生也能聽到名師講課。