什么是優課？

    優課有廣義和狹義之分。

    廣義優課——是優質課，泛指所有課程設計巧妙、教學方法新穎、能夠有效解決教育教學的重難點的所有課程資源。

    狹義優課——（U-Class)，是指以一個知識點的教學內容為一個單位設計和組織的教學活動。所以又稱為單元課。

    優課有什么意義？

    承擔著轉變教學方式、創新教學方法、轉變教育觀念的重任。

    優課的由來？

    2001年4月，麻省理工學院啟動“MIT開放課”計劃，試圖通過互聯網向公眾免費開放麻省理工學院的課程資源，至2007年，MIT完成全部1800門課程的視頻化，此行為引起了極大地轟動與關注，國內外各大知名高校紛紛效仿，使教育資源數字化共享成為發展趨勢。

    中國幅員廣闊，各地經濟、教育發展極不均衡，促進教育資源均衡分布是擺在國家層面的難題。教育部教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）指出，以教育信息化帶動教育現代化，破解制約我國教育發展的難題，促進教育的創新與變革，是加快從教育大國向教育強國邁進的重大戰略抉擇。

    教育部辦公廳關于開展2014年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知，將優質課程資源的建設與共享上升到了國家的戰略層面。

    如何實現優課資源共享？

    前提：課程錄制，需要有專業的錄播系統能夠將優課資源真實、清晰的錄制保存下來。

    基礎：全覆蓋的教育城域網或者是inter網，為資源的共享提供信息高速公路。

    普及：完善的資源共享管理云平臺，實現資源的管理與共享服務。

    優課資源共享的形式是怎樣的？

    第一， 通過將錄制好的優課上傳到教學資源應用服務云平臺進行曬課，利用平臺提供點播服務實現分享；

    第二， 教學資源應用服務云平臺提供公開課直播轉播功能，實現優課資源實時共享；

    第三， 通過教學資源應用服務云平臺進行遠程教學互動，真正實現“專遞課堂”，進行跨區域教學互動。

    優課今后的該如何發展？

    在教育信息化快速推進的形勢下，誕生了以奧威亞為代表的行業規范制定者。經過十年的專業化鉆研，奧威亞生產出國內首款B/S嵌入式架構的錄播系統，在進一步提高系統的穩定性以外，更優化了系統的操作。一鍵式的簡單操作錄制最專業的優課教學視頻，真實呈現課堂教學現場實況。另外，奧威亞自主研發教學資源應用服務云平臺，錄制好的視頻將統一自動上傳、歸類，方便老師和學生查看。同時，提供大規模直播點播、網上評課、網絡教研等功能，為優課資源的應用共享提供了專業的解決方案。