2018年5月5日-5月7日，第三屆全國基礎教育信息化應用展示交流活動在北京農業(yè)展覽館舉辦。本次活動由教育部基礎教育司主辦，中央電化教育館、北京市教委、北京市朝陽區(qū)人民政府承辦。活動以“信息技術推動基礎教與學模式的變革與創(chuàng)新”為主題，內容豐富、形式多樣。

    本次交流展示活動分成3大展示區(qū)，其中1號館為區(qū)域應用成果展示，參展項目均是“信息技術與教育教學深度融合示范培育推廣計劃”項目的典型案例，是各地區(qū)信息化教育教學和管理成績顯著的項目，具有前瞻性、引領性和示范性。

    明博優(yōu)課智慧課堂本次作為基礎教育信息化應用優(yōu)秀成果亮相于1號館廣東省展區(qū)。廣東省佛山市南海區(qū)教育信息化水平一直排全國前列，其經(jīng)驗一直在全國范圍內推廣，各地區(qū)爭相學習。明博教育作為國內優(yōu)質智慧教育綜合解決方案提供商于2012年開始為佛山市南海區(qū)提供智慧課堂的建設和相關服務，5年來共幫助南海區(qū)近40所學校實現(xiàn)智慧課堂的常態(tài)化應用。此次展出既是國家教育部對南海區(qū)教育信息化建設工作的認可，也是對優(yōu)課智慧課堂在推動基礎教育信息化應用成效的認可。

    圖：為前來交流的老師講解優(yōu)課智慧課堂

    優(yōu)課智慧課堂在南海區(qū)的常態(tài)化教學應用

    華南師范大學梁永豐教授參與海壽小學的優(yōu)課智慧課堂研討會后表示，優(yōu)課智能課堂（智慧課堂）的教學給海壽小學這所封閉的學校帶來了很大的變化。第一，拓寬視野，讓學生超越書本的局限；第二，實現(xiàn)個性化學習，適應學生的個體差異；第三，及時反饋，便于教師第一時間具體掌握學生的學習狀況；第四，相互整合，提高學生信息技術素養(yǎng)。

    南海師范附屬小學羅校長認為，利用優(yōu)課智慧課堂進行教學最大的特點是，低年級學生可以在游戲中學習，更能激發(fā)學生的學習興趣。

    石肯小學韋錦玲老師認為優(yōu)課智慧課堂讓學生進行自主學習、合作探究、自我檢測等，更好地突破了課堂教學的重點和難點，也讓孩子牢牢地記住了知識。

    鹽步中心小學彭戈菲校長認為，利用優(yōu)課智慧課堂創(chuàng)設情境，增強學生學習的趣味性，通過進階練習、游戲闖關等活動，能培養(yǎng)學生計算能力和思維能力，學生參與熱情高漲，培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

    羅村第二初級中學朱杏蓮校長認為，優(yōu)課智慧課堂改變了學校教與學方式，推動了學校課程改革，提升了學校教學質量。