近日，教育部辦公廳印發(fā)《2016年教育信息化工作要點》的通知。通知中指出了2016年教育信息化工作的具體目標與要求。 …詳情>>
2月18日，銳取信息對外發(fā)布公告稱，公司與2016年2月18日召開了2016 年第二次臨時股東大會，審議通過了《關于更改公司經(jīng)營范圍并修改公司章程的議案》。 …詳情>>
近日，教育部科技司印發(fā)了《教育部2016年工作要點》，內容雖多，但貼心的小威已為你整理提煉好了當中的重點，讓你快速了解2016年教育信息化推進工作的重點。…詳情>>
教學點能有利保障偏遠山區(qū)孩子受教育的權利，但由于辦學條件簡陋，老師數(shù)量有限，很多課程無法得到有效開展。教學點困境如何解決？ …詳情>>
1月21日，銳取信息發(fā)布2015年業(yè)績預增公告稱，預計 2015 年度實現(xiàn)營業(yè)收入約 13,000-13,240 萬元，與上一年同期相比，增長約39%-41%…詳情>>
傳遞行業(yè)正能量，聚合中國大屏視聽產(chǎn)業(yè)核心力量，2015年投影時代網(wǎng)大屏視聽行業(yè)年度評選最終授予廣州市天譽創(chuàng)高電子科技有限公司（品牌：CREATOR快捷）2015年度信號處理“優(yōu)秀品牌”殊榮…詳情>>
教育博士，微課創(chuàng)始人胡鐵生老師到訪奧威亞，體驗AVA微課錄制系統(tǒng)，并向大家分享了制作優(yōu)質微課的方法，以及未來微課的發(fā)展方向。…詳情>>
2015年全國基礎教育信息化應用現(xiàn)場會在南海召開，教育部副部長劉利民在會上表示，南海基礎教育信息化以學生為中心，開展素質校園、翻轉課堂、線上教師培訓等經(jīng)驗與做法，值得借鑒，可在全國復制與推廣…詳情>>
在2015年，視頻會議行業(yè)迎來了理性而活躍的一年，無論是在廠商市場布局層面還是在行業(yè)應用層面，熱門潮流不斷。本文將為您盤點2015年視頻會議市場的熱門潮流…詳情>>
面對2016年新高考的挑戰(zhàn)，廣東省湛江市教育局于12月29日舉辦了2015年中國名家名師“互聯(lián)網(wǎng)+高考”京湛兩地遠程互動網(wǎng)絡大講堂，邀請教育部專家及京城高中名師與湛江教育系統(tǒng)隔空對話，專場講解改革方案，解決師生備考中的疑慮和問題。北京分會場設在現(xiàn)代中慶第1會議室，并由移動錄播系統(tǒng)M2200為主、分會場提供了穩(wěn)定的錄直播技術支持。…詳情>>
“東芝杯﹒中國師范大學理科師范生教學技能創(chuàng)新大賽”始于2008年，受到教育界和全社會的廣泛關注。至今，超過6萬3千名學生參與比賽，在中國多次掀起了教學技能創(chuàng)新的熱潮。…詳情>>
時至年末，銳取成功登陸新三板的消息，讓錄播市場成功成為了人們關注的焦點，成為了錄播市場火爆的有力佐證。現(xiàn)如今的錄播設備市場已經(jīng)步入了變革的關鍵期，企業(yè)也需轉型…詳情>>
中慶集團在行業(yè)內打拼多年，早期的以智能多媒體中控奠定了各大院校的認識及認可，到多媒體教室和教學流程系統(tǒng)的軟硬件全套整體解決方案，再到現(xiàn)在的云平臺技術的智能錄播系統(tǒng)，整個是教育裝備行業(yè)音視頻技術應用的發(fā)展史……。…詳情>>
近日，深圳銳取信息技術股份有限公司作為一家多年來專注于錄播產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售的企業(yè)，敲響了登陸全國中小企業(yè)股份轉讓系統(tǒng)(即“新三板”)的鐘聲，股票代碼為834901。 …詳情>>
隨著國家對教育信息化的重視程度日益加深，教育信息化也迎來了快速發(fā)展期，多媒體教學模式在全國逐步普及。作為多媒體教學的重要組成部分——錄播系統(tǒng)，因具有同步性、互動性和資源共享性等特點正在其中發(fā)揮著重要作用。…詳情>>
李嘉誠特意提早一天的時間來參觀新醫(yī)學院的建設情況！汕大新醫(yī)學院建設項目總投資金額3.97億元，在李嘉誠先生的大力支持下，新醫(yī)學院在明年2月份可正式投入使用。新醫(yī)學院是一座可容納約3000名學生和550教職工學習教學的研究型醫(yī)學院…詳情>>
12月18日，“2015年北京市誠信創(chuàng)建活動總結表彰大會”在富盛大廈召開，會議總結了今年北京市企業(yè)誠信創(chuàng)建活動工作，并發(fā)布了年度誠信創(chuàng)建企業(yè)名單。現(xiàn)代中慶被評為2015年度“北京市誠信創(chuàng)建企業(yè)”。 …詳情>>
近日，教育部中央電教館公布2014年度“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動部級“優(yōu)課”名單。 2014年度“一師一課”，結果如何？ …詳情>>
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