為進(jìn)一步推進(jìn)課題學(xué)校教科研水平,促進(jìn)信息化課堂教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐水平的整體提高,12月16日-12月19日，由北京師范大學(xué)教育學(xué)部主辦，希沃協(xié)辦的“全國教育信息技術(shù)研究2017年度重點(diǎn)課題‘教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升區(qū)域協(xié)同發(fā)展的模式與對策研究’研討會”盛大舉行。 

    北京師范大學(xué)合作辦學(xué)平臺“數(shù)字化教育研究共同體”指導(dǎo)專家朱京曦博士，全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動專家委員會副主任容梅老師，慶陽市教育局米四正主任，宿遷市教育局周洪飛主任，視源股份未來教育集團(tuán)（希沃）副總裁黃逸濤，及來自北師大附校平臺和全國合作區(qū)域的50余所中小學(xué)校、近百名教師參加了本次會議。

    科技賦能 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升

    圍繞本次大會“教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升”的主題，黃逸濤先生表示：在教育信息化的發(fā)展過程中，老師是關(guān)鍵的角色，以學(xué)生為本的教育核心在老師身上，希沃希望通過科技的力量，提高老師信息技術(shù)應(yīng)用能力，為老師的教育教研賦能。

    教師隊(duì)伍建設(shè)是教育信息化的基本條件，信息技術(shù)應(yīng)用能力是信息化社會教師不可或缺的職業(yè)技能，如何提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力是推動教育信息化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

    朱京曦博士則在“‘教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的區(qū)域協(xié)同發(fā)展模式與對策研究’課題推進(jìn)報(bào)告”中進(jìn)一步闡述，要利用信息技術(shù)，打造以學(xué)生為中心，全員參與互動生成的生命課堂。

    他分享道，老師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升應(yīng)從“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”及“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”兩方面入手，解決老師“善不善用”、“肯不肯用”“會不會用”的問題，實(shí)現(xiàn)從“簡單應(yīng)用到深度融合的轉(zhuǎn)變”、“從盲目應(yīng)用到合理應(yīng)用的轉(zhuǎn)變”、“從基本不用到日常應(yīng)用的轉(zhuǎn)變”。

    朱京曦博士跟我們分享：2017年課題啟動以來，培養(yǎng)了一批能起到引領(lǐng)示范作用的信息化教學(xué)名師隊(duì)伍。在全國創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動中，已有46節(jié)課例獲得全國一等獎(jiǎng)，100節(jié)課例獲得全國二等獎(jiǎng)，187節(jié)課例獲得全國三等獎(jiǎng)。

    希沃產(chǎn)品助力老師開展精彩紛呈的智慧課堂

    在本次會議的教師分享環(huán)節(jié)，12名來自北師大附校及區(qū)域合作學(xué)校的老師，運(yùn)用希沃易課堂及希沃白板，為在場的專家及老師呈現(xiàn)了12節(jié)精彩紛呈的智慧課堂參賽課例說課。

    “一段節(jié)奏感鮮明的英文歌曲伴奏”，來自十堰市張灣漢江實(shí)驗(yàn)學(xué)校全小珊老師的課堂。全老師借助希沃易課堂課件推送、學(xué)生投屏、音頻打點(diǎn)、蒙層、抽選等功能，跟學(xué)生分享“如何通過英文詢問服飾價(jià)格、顏色并購買”的過程。

    在希沃易課堂的幫助下，全老師將平面的語言文字內(nèi)容直觀化、具體化、形象化，訓(xùn)練了學(xué)生的概括思維和抽象思維的能力，確保每位同學(xué)都充分參與到課堂的互動中。

    一節(jié)有趣的英文課堂，在科技的賦能及全老師的智慧下，做到“照顧全體、關(guān)注個(gè)體”，同時(shí)增強(qiáng)課堂的趣味性和高效性，真正體現(xiàn)了智慧課堂“以學(xué)生為中心，互動生成”的核心理念。

    希沃將為未來教育繼續(xù)發(fā)力

    另外，其他11位老師的說課內(nèi)容也精彩紛呈，現(xiàn)場掌聲不斷。老師們還多次上臺參與說課評論活動或參與希沃易課堂的課堂游戲，深刻感受到了信息技術(shù)給課堂帶來的改變。閉幕式上，朱京曦博士也高度肯定了12位老師的說課內(nèi)容和方式。

    參與本次課題年會的老師們紛紛感概信息技術(shù)輔助教學(xué)的便利性，同時(shí)表達(dá)將創(chuàng)造全員參與智慧課堂的決心。正如容梅老師所說：“盡可能地用技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的可視化，教學(xué)過程的游戲化，知識的結(jié)構(gòu)化.....”

    希沃智慧課堂，在全國覆蓋超過3000所學(xué)校，正在為10萬名一線老師、70萬名學(xué)生提供服務(wù)。在未來，希沃易課堂將走進(jìn)更多學(xué)校，服務(wù)更多師生。希沃也將繼續(xù)堅(jiān)持“以科技賦能教育”的初心，與一線教育工作者緊密聯(lián)系，給師生提供更適合的“智慧課堂”模式，打造更富有生命力的中小學(xué)課堂，讓中國未來的教育變得更美好。