7月的南京，驕陽(yáng)似火，流光溢金。來(lái)自全國(guó)的67位老師，跨越山水，相聚金陵，參加“希沃杏壇計(jì)劃”的線下培訓(xùn)、研討及“希沃杏壇導(dǎo)師”的認(rèn)證考核。

    “希沃杏壇計(jì)劃”是希沃教育研究院發(fā)起的全國(guó)教師信息技術(shù)與學(xué)科融合能力提升項(xiàng)目，旨在助力教育主管部門推動(dòng)《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃（2018-2022年）》落地，實(shí)施骨干培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)工程，培育出一批核心骨干教師，采取“以師育師”的方式，帶動(dòng)更多中小學(xué)教師利用信息化技術(shù)提升教學(xué)。

    在為期三天的培訓(xùn)中，老師們通過(guò)信息化教學(xué)提升系列課程的學(xué)習(xí)、小組研討、課程講解實(shí)操、學(xué)科融合案例展示、信息化教學(xué)講解考核等豐富的培訓(xùn)環(huán)節(jié)，不斷加強(qiáng)自身的信息化教學(xué)素養(yǎng)。在和希沃金牌講師團(tuán)、其他優(yōu)秀教師的探討、交流、合作的過(guò)程中，也不斷加深對(duì)教育信息化與教育教學(xué)融合創(chuàng)新的理解。

    第一天，老師們按照班級(jí)走進(jìn)課堂。面對(duì)來(lái)自天南海北的陌生面孔，自我介紹的時(shí)候，互相之間還有一些拘謹(jǐn)。歡聲笑語(yǔ)的破冰環(huán)節(jié)，拉近了老師們之間的距離。

    短暫的破冰環(huán)節(jié)后，老師們迎來(lái)了緊張的學(xué)習(xí)與考核。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，老師們分組學(xué)習(xí)與討論，寫滿了知識(shí)點(diǎn)的筆記本、此起彼伏的討論聲和臉上認(rèn)真的神情，每個(gè)老師都沉浸在學(xué)習(xí)中。一位老師說(shuō)：“這真是我參加過(guò)的最緊張的培訓(xùn)了。”

    考核前，同組的老師認(rèn)真的討論著“你看，這個(gè)地方應(yīng)該怎么說(shuō)？”互相充當(dāng)評(píng)委，模擬考核的場(chǎng)景。

    為了展現(xiàn)出最好的學(xué)科融合作品，老師們紛紛放棄了休息的時(shí)間。白天的培訓(xùn)緊湊充實(shí)，晚上老師們學(xué)習(xí)與討論的熱情依舊高漲。房間、大廳、餐廳，伴著并不明亮的燈光，老師們?nèi)栽谟懻撆c打磨課件，精心準(zhǔn)備。

    功夫不負(fù)有心人，最后一天，老師們帶來(lái)的作品展示讓人印象深刻。

    展示的最后環(huán)節(jié)，來(lái)自湖南的喻老師寫到：

    杏壇名師聚金陵，

    希沃產(chǎn)品皆用心。

    天降大任于你我，

    深度融合豈敢停？

    最終，61位老師通過(guò)考核，成為希沃杏壇導(dǎo)師（三星）。

    聚是一團(tuán)火，散是滿天星，相信這一群老師將會(huì)在區(qū)域發(fā)揮榜樣的力量，帶動(dòng)和培養(yǎng)更多的老師走上信息化提升教學(xué)的道路，而希沃也將繼續(xù)為他們提供更多的服務(wù)與支持，幫助他們成為區(qū)域骨干力量，引領(lǐng)當(dāng)?shù)亟逃�信息化的提升�?/P>

    第五期希沃杏壇計(jì)劃·教師感言精選