近年來，隨著視頻通信技術的不斷成熟以及網絡環境的不斷成熟，遠程教育已經成為現代教育的重要模式之一。錄播系統作為遠程教育系統中的重組成部分，自然也成為了視頻通信廠商重要的掘金點。在剛剛落幕的Infocomm China 2012上，錄播產品數量比往年有顯著增加，或許正是對這一趨勢的最好詮釋。

    與傳統的面授教育模式相比，遠程教育突破了時空限制，能夠實現真正的隨時隨地上課，很好的迎合了當今社會的快節奏需求。網絡課堂讓學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育，實現教育資源的最大利用化。然而，課堂學習講究氛圍，讓網絡課堂與真實課堂擁有相同的“氣場”成為決定網絡教育效率的關鍵。

    在當前的技術條件下，錄播系統的應用無疑成為課堂真實記錄還原的首選。錄播系統能將課堂現場的視頻信號、音頻信號和VGA信號進行同步整合錄制，并生成標準化的流媒體文件（如WMV格式文件），可用來同步直播、存儲、后期編輯和點播，用戶只需要在教室里安裝若干個云臺攝像機，并架設好主機，即可方便地進行視音頻的采集和處理。

    與傳統的會議應用，錄播系統在教育領域的應用更具潛力，畢竟會議是針對特定的人群，而教育所涉及的是普通大眾。當今社會發展迅速，人們如果不想與社會脫節，就必須要活到老學到老，而自由度非常高的網絡教育無疑是首選。如，當前流行的網絡“淘課”就是以在校大學生和在職白領為主的群體對國際名牌大學的無學費、無考試、無學分的“三無”課程的追捧。

    我國地域遼闊，教育資源極為不平衡，最大限度的進行教育資源共享已經成為現代化教育的當務之急。這在很大程度上刺激了網絡教育的進一步普及，從而為錄播系統提供了更為廣闊的增長空間。

    業內專家分析認為，國家教育投入占GDP4%目標的提出和即將實現，刺激教育信息化進程不斷加快，而錄播市場也在這一利好因素的推動下壯大迅速，越來越多的教育裝備廠商開始加入這一陣營，行業洗牌已成必然。未來的錄播系統市場，對于廠商而言，是機遇與挑戰并存。