近年來，視頻展示臺、背投電視、投影機以及交互式電子白板產品都紛紛加入了“搶灘”教育市場的行列。視頻展臺產品的原理比較簡單，專用于實物投影，也可用于投影幻燈片等文字膠片，其簡單易用，但在多媒體課件流行的今天，視頻展臺產品不符合教育應用的發展前景，因此大多作為現代多媒體教室的一個組成部分，應用并不廣泛。交互式電子白板產品是體系龐大的教育顯示類產品，一般其都與教育投影機結合使用，投影機的圖像投射到電子白板之上，教師用專業畫筆可以在圖像進行標注和講解，同步可以顯示或打印到顯示器和紙張上。教育投影機產品設計貼近用戶，盡管面對其他產品的競爭，但無論從使用角度、效果角度還是性價比角度，擁有成熟技術和綜合功能設計的投影機產品，以開始被全國大中城市的高教市場接受。目前，高教的投影機應用已非常普遍，而普教則成為目前最有挖掘潛力的市場。

 
    在全國中小學校多媒體教學應用中，背投電視相對于投影機來說，價格相對便宜，而且使用時間長，操作簡便，又有VGA接口，視角寬，完全可以適應多媒體應用要求，性價比更高。因此，在許多學校都建立起了以背投電視為顯像設備的多媒體教室。2007年，全國三、四級城市普教市場尤其活躍，桐鄉市教育局背投電視采購項目，中標金額近70萬；蘇州市吳中區教育技術中心采購項目中，背投電視中標金額達200萬；無錫市北塘區教育局背投采購項目，教育用背投彩電45臺；株洲市十三中背投電視采購項目，中標金額16萬；浙江淳安縣教育局教育裝備管理中心背投簡易多媒體設備項目，中標金額達308萬元。
 
    顧名思義，“背投”就是背后投影的電視機。一種假借投影和反射原理，將屏幕和投影系統置于一體的電視顯像系統。在投影顯示設備中，按其投影方式投影顯示分為正投影（Front Projection）和背投影兩種方式。正投影最直接的應用就是投影機，是指光線投射到屏幕正面顯像。而背投影其原理簡單來說是將投影機安裝在機身內的底部，信號經過反射，投射到半透明的屏幕背面顯像。背投電視就是這種原理的產物，根據其內部利用的投影機種類，主要可以分為LCD（液晶）和DLP（數碼光路處理器）兩種。由于投影機和屏幕的合為一體，背投電視的用戶無須對系統進行光學調整，使得其使用方便性大大超過了正面投影機。