近年來(lái)河南省寶豐縣在持續(xù)探索教育創(chuàng)新模式，該縣擁有深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐富的教育資源，希望將前沿科技與傳統(tǒng)教育相結(jié)合，推動(dòng)教育現(xiàn)代化。在此背景下，聯(lián)合深圳市博樂(lè)信息技術(shù)有限公司（國(guó)內(nèi)頭部XR數(shù)字交互運(yùn)營(yíng)商），一起打造了占地4.8萬(wàn)平方米的元宇宙智慧教育基地，希望通過(guò)“AI+XR”技術(shù)重構(gòu)整個(gè)研學(xué)體驗(yàn)。

    一、客戶需求

    寶豐縣在教育領(lǐng)域面臨著三個(gè)核心需求：

    l、傳統(tǒng)教學(xué)課堂太枯燥，缺乏沉浸感，需引入新技術(shù)（如虛實(shí)融合）提升學(xué)生參與度。

    2、寶豐縣擁有豐富的紅色文化、民俗文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，急需新方式進(jìn)行傳承和推廣。

    3、通過(guò)建設(shè)地標(biāo)性研學(xué)基地，吸引更多學(xué)生和游客，提升寶豐縣的知名度和影響力。

    二、博樂(lè)信息的解決方案

    深圳市博樂(lè)信息技術(shù)有限公司憑借在AI+XR領(lǐng)域的技術(shù)積累和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為寶豐縣元宇宙智慧教育基地提供了全方位的技術(shù)支持和解決方案：

    l、AR大屏與MR交互成為新主角。結(jié)合增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）和混合現(xiàn)實(shí)（MR）技術(shù)，開(kāi)發(fā)了一系列互動(dòng)性強(qiáng)的科普項(xiàng)目。比如學(xué)生可以在虛擬火場(chǎng)里學(xué)逃生技能，或者操控虛擬戰(zhàn)機(jī)了解國(guó)防知識(shí)。這種邊玩邊學(xué)的方式，學(xué)生既從得住，也能在在互動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。

    2、多主題場(chǎng)館建設(shè)。根據(jù)寶豐縣的教育需求和文化特色，博樂(lè)信息協(xié)助設(shè)計(jì)并建設(shè)了五個(gè)主題場(chǎng)館：智慧黨建、安全教育、航空航天、國(guó)防教育，每個(gè)主題都結(jié)合了寶豐的特色，并通過(guò)元宇宙技術(shù)展示了相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和文化，讓枯燥的內(nèi)容變成一個(gè)個(gè)可感知的場(chǎng)景。

    3、XR元宇宙創(chuàng)作平臺(tái)。博樂(lè)信息將自主研發(fā)的XR創(chuàng)作平臺(tái)部署到基地里，搭建了沉浸式的交互體驗(yàn)環(huán)境，真正將“身臨其境”落地。通過(guò)這個(gè)創(chuàng)作平臺(tái)，學(xué)生可以感受到諸如太空、海洋、森林等各種虛擬場(chǎng)景。

    三、項(xiàng)目成果

    寶豐縣元宇宙智慧教育實(shí)踐基地自建成以來(lái)，吸引了大量學(xué)生來(lái)參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)元宇宙技術(shù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度顯著提升，傳統(tǒng)教育模式的局限性得到有效突破。基地內(nèi)的民俗文化館通過(guò)元宇宙技術(shù)展示了寶豐縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如魔術(shù)、曲藝等，吸引了眾多游客的關(guān)注。這種創(chuàng)新的方式讓傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)出新的活力。