為傳承千年中醫(yī)藥文化，弘揚(yáng)國(guó)粹精髓，踐行醫(yī)學(xué)院建立的“醫(yī)教融合、分段共育”的“二段三階四梯”的人才培養(yǎng)模式，渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了一批實(shí)訓(xùn)教室，并為每個(gè)教室引進(jìn)了北京文香錄播設(shè)備，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

    渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是陜西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所高等職業(yè)學(xué)校。其辦學(xué)歷史可追溯到1905年創(chuàng)建的“同州實(shí)業(yè)中學(xué)堂”。百余年來(lái)，培養(yǎng)出了大量各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。涌現(xiàn)出了如全國(guó)政協(xié)副主席韓啟德、陜西省原副省長(zhǎng)王雙錫、陜西省教育廳原廳長(zhǎng)張克儉、西安交通大學(xué)原校長(zhǎng)陳吾愚等知名校友。學(xué)校中藥文獻(xiàn)研究員劉壽山編撰的400余萬(wàn)字專(zhuān)著《中藥研究文獻(xiàn)摘要》開(kāi)啟了近代中藥研究的先河，是繼《本草綱目》之后我國(guó)又一部綜合性中藥文獻(xiàn)巨著，曾獲1978年全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。

    本次實(shí)訓(xùn)室的建立主要針對(duì)中醫(yī)實(shí)訓(xùn)，中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，注重發(fā)揮祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的診治特色，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)置與開(kāi)展也主要圍繞傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)，針對(duì)性較強(qiáng)，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生“學(xué)有所得，學(xué)有所用”。北京文香針對(duì)不同的實(shí)訓(xùn)方式，為實(shí)訓(xùn)室提供不同的解決方案，以方便實(shí)訓(xùn)室發(fā)揮更大的教學(xué)作用，得到更好的學(xué)習(xí)效果。

    “調(diào)劑世良方，配神農(nóng)妙藥”，學(xué)校與北京同仁堂，北京大學(xué)第三醫(yī)院、陜西省人民醫(yī)院等國(guó)家優(yōu)秀中醫(yī)企業(yè)院校合作，建立了藥理實(shí)訓(xùn)室，在學(xué)習(xí)藥理學(xué)基本理論知識(shí)的同時(shí)，不斷鞏固和加深所學(xué)內(nèi)容，測(cè)試所學(xué)基本理論知識(shí)的掌握程度，檢驗(yàn)正確選藥、合理用藥的能力。

    在中藥炮制實(shí)訓(xùn)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行中藥炮制技能培訓(xùn)，把學(xué)生培養(yǎng)成動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。實(shí)訓(xùn)室除滿(mǎn)足本院中藥系及其他各系學(xué)生的培訓(xùn)外，還能滿(mǎn)足其他制藥企業(yè)為在崗職工進(jìn)行中藥炮制技能及相關(guān)理論的培訓(xùn)，或下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)等。北京文香幫助各位學(xué)習(xí)人員記錄實(shí)訓(xùn)過(guò)程，后期對(duì)所學(xué)內(nèi)容能夠進(jìn)行更好的復(fù)習(xí)和改進(jìn)。

    祖國(guó)醫(yī)學(xué)博大精深，醫(yī)家醫(yī)著浩如煙海，北京文香將以此為基礎(chǔ)，提供更多更合適的解決方案，不斷推動(dòng)中醫(yī)實(shí)訓(xùn)室的建立與應(yīng)用，使學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)有所識(shí)、有所學(xué)、有所用。