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采用互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)后的效益分析

    網(wǎng)絡(luò)互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)可以幫你輕松建立遠(yuǎn)程教育、教學(xué)平臺，并且可以提升以下4個方面的競爭力：

    教育技術(shù)：運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。

    信息技術(shù)與課程整合：在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。

    教師專業(yè)化：教師在整個職業(yè)生涯中，通過專門訓(xùn)練和終身學(xué)習(xí)，逐步習(xí)得教育專業(yè)的知識與技能，并在教育專業(yè)實(shí)踐中不斷提高自身的從教素質(zhì)，從而成為一名合格的專業(yè)教育工作者的過程。

    共享教師資源：每個學(xué)校都有自己的特級教師，其他兄弟學(xué)校可以分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指教風(fēng)采，使得學(xué)生獲得優(yōu)秀教師的指導(dǎo)。

    已經(jīng)建設(shè)完成的教育科研寬帶網(wǎng)及各地市教育城域網(wǎng)絡(luò)“校校通”工程是遠(yuǎn)程多媒體教育良好基礎(chǔ)，在此網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)下，互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、教學(xué)工作，同時可以充分利用該網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離會議、辦公和教科研工作。充分發(fā)揮教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源共享，提高管理工作效率，迅速提升教育系統(tǒng)運(yùn)用現(xiàn)代信息化手段進(jìn)行教育行政管理和教學(xué)、教科研工作水平。

    互動直播視頻教學(xué)系統(tǒng)啟用后，在使用該系統(tǒng)為學(xué)生講課的同時，其他教室的學(xué)生可以同步學(xué)習(xí)，校長還可以利用本視頻會議系統(tǒng)對各個教室進(jìn)行監(jiān)控。間接經(jīng)濟(jì)效益已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于直接節(jié)省的傳統(tǒng)授課成本，極大地降低了運(yùn)營成本。