“寧舍金子，不舍中巴友誼。”在這個被稱作“巴鐵”的國度，海爾教育正潛移默化地影響著當地的教學模式。

    近日，海爾教育為當地高等學府PAF-IAST搭建了智慧課堂高端樣板，涵蓋8間錄播講廳以及12間信息化教室。目前，樣板教室已陸續安裝完畢。

    隨著“一帶一路”中巴經濟走廊建設的持續推進，海爾教育將透過一間間信息化教室，為巴基斯坦教育帶來不一樣的改變。

    智慧課堂進入巴鐵高端學府

    在中國與巴基斯坦交界的邊境，有一條沿途風景最美的高速公路——喀喇昆侖公路，這條公路被看作中巴友誼的最好象征，也是中巴經濟走廊的必經之路。隨著這條“世界最美邊境走廊“的打通，巴基斯坦的經濟、教育、基建正呈現著翻天覆地的變化。海爾教育也正通過這條走廊，為當地教育帶來漸變。

    “我們很早就開始關注巴基斯坦地區的教育發展，早在2015年至2017年，我們就中標了巴基斯坦‘總理青年計劃Ⅰ-Ⅲ期’共50萬臺電腦。這次我們承接的智慧課堂樣板校屬奧地利與巴基斯坦聯合辦學，目前還在建設中，投入使用后將是當地的高端學府。”海爾教育巴基斯坦工作人員表示。

    PAF-IAST學校位于巴基斯坦開伯爾—普什圖赫瓦省的哈里布爾市，這里恰巧是中巴經濟走廊重要的貿易線路，經濟、教育等資源不可避免的向這里傾斜。海爾教育搭建的智慧課堂樣板完成后，將成為當地教育的先進模板。

    “我們會在這里建設8間錄播講廳以及12間信息化教室，錄播講廳能真實、完整的記錄老師教學的全過程，將教學視頻通過智慧大屏或者電腦等傳遞給其他班級或者學校，實現名師資源共享。這20間教室全部配備了智慧黑板，能實現一機多用，可以全屏書寫，也可以用作大屏進行直播分享等等。”

    全球化生態平臺為巴鐵教育賦能

    雖然巴基斯坦是一個擁有近2億人口的南亞國度，也是近來年全球經濟增速最快的發展中國家之一，但當地的教育基礎卻稍顯薄弱。世界銀行發布的《巴基斯坦國家印象》報告稱，巴基斯坦全民教育指數在120個國家中排名第113位，落后于南亞其他國家和其他處于相似地位的發展中國家。想要在這樣的地區推行信息化教學設施，難度可想而知。

    “我們在當地作了許多調研，發現學生們上學的距離和師資缺乏是制約當地教育發展的主要原因。當地交通不是很發達，學校與居民區相距較遠，一些經濟條件不太好的家庭就可能放棄讓孩子去上學。當地教材科學化也有待完善，一些偏遠地區更是師資匱乏。”

    盡管巴基斯坦每年將國內生產總值的3％投入到公立教育，但相對于龐大的教育開支依然是杯水車薪。海爾教育力圖從這些痛點入手，幫助當地教育突破桎梏。

    “我們這次搭建的錄播教室能實現視頻共享，緩解一些偏僻地區師資不足的問題，實現教育均衡。另外我們研發的智能電子紙、智慧大屏、智能學習電腦等都有非常完善的課程體系，也能在一定程度上幫助當地緩解課程設置不科學的問題。未來，這些產品也將陸續推向當地市場。”

    實際上，海爾教育在巴基斯坦的布局僅僅是其全球教育版圖的一部分，作為最早出海的家校智聯全場景智慧教育運營商之一，海爾教育早已走入全球50多個國家、300多個城市。在馬其頓，海爾教育獨家中標了17萬臺電腦大單；在泰國，43萬臺學生平板已出現在學生課桌上；在馬來西亞，38萬臺平板電腦被應用于課堂；在墨西哥，28萬臺電子書包已投入使用……如今，海爾教育正依托鏈接全球資源的生態觸點，為巴基斯坦乃至全球教育變革深度賦能。