1640年，耶穌教會教士Athanase Kircher發(fā)明了一種叫魔法燈的幻燈機(jī)，作為現(xiàn)代投影機(jī)的雛形，這款投影成像工具歷經(jīng)兩次工業(yè)革命卻再也沒有取得技術(shù)上的突破，直到上個世紀(jì)90年代。前后不過30年，投影機(jī)的功能和應(yīng)用領(lǐng)域取得飛速發(fā)展。

    時至今日，往常僅具備簡單投射播放功能的投影儀已經(jīng)和時下熱門的人工智能、生物識別甚至區(qū)塊鏈等前沿技術(shù)聯(lián)結(jié)在一起。傳統(tǒng)教育投影的競爭主要體現(xiàn)在亮度、光源壽命和分辨率等參數(shù)上，近幾年由于受到政策、技術(shù)等一系列因素的影響，2017年教育顯示大類采購數(shù)據(jù)中的變化波動尤其明顯，新一輪設(shè)備和技術(shù)升級改造不可避免，教育投影在2018年又將會面臨怎樣的行業(yè)變遷？教育采購如何把握趨勢選擇優(yōu)質(zhì)投影解決方案？通過對過去三年教育行業(yè)環(huán)境和投影技術(shù)的研究分析，2018年預(yù)計有10大趨勢可能會影響并重塑教育投影格局。

    1.AI不再是噱頭，成為教育投影產(chǎn)品內(nèi)核

    近幾年不少投影廠商動輒把AI、智能作為產(chǎn)品前綴，可實際新增的功能不過只有簡單的語音交互、藍(lán)牙WiFi等。經(jīng)過多年積淀和布局，2018年人工智能脫虛向?qū)崳�在各領(lǐng)域快速產(chǎn)業(yè)化。綜合比較，投影是AI時代更具有創(chuàng)造力的顯示技術(shù)，投射成像的原理賦予了投影在識別技術(shù)方面的先天優(yōu)勢，同樣依托教育云平臺，教育投影產(chǎn)品更容易實現(xiàn)功能模塊化，在大數(shù)據(jù)采集和分析的基礎(chǔ)上優(yōu)化教學(xué)互動，通過實際教學(xué)環(huán)境因地制宜對投影效果進(jìn)行智能調(diào)節(jié)。

    2.激光投影大規(guī)模取代原有投影設(shè)備

    激光投影在2017年教育投影采購清單上拿下5成份額，超短焦高亮激光投影在普教領(lǐng)域快速擴(kuò)大市場，激光投影產(chǎn)品的高亮度和低維護(hù)成本也讓其在高教版塊迅速普及，從行業(yè)競品現(xiàn)狀去分析，2018年的教育顯示市場激光無疑會延續(xù)上一年的增長勢頭，如果沒有意外，未來兩年我們可以看到一個全激光化的教育投影產(chǎn)業(yè)。

    3.識別技術(shù)的投影教學(xué)應(yīng)用

    繼識別技術(shù)在金融、安防、商務(wù)等領(lǐng)域的大規(guī)模應(yīng)用之后，教育也即將把該項技術(shù)納入自家版圖。教育投影創(chuàng)新品牌Kupa技術(shù)研發(fā)負(fù)責(zé)人姚工表示：“教與學(xué)的信息化在終端一直缺少合適的入口，教育投影與識別技術(shù)的結(jié)合是教育產(chǎn)業(yè)升級的升華，諸如人臉識別、文字識別、語音識別等識別技術(shù)可以直接促使大數(shù)據(jù)在教學(xué)環(huán)節(jié)落地，讓適應(yīng)性教學(xué)、因材施教成為可能，同時構(gòu)建并完善校園管理、安全信息可視化系統(tǒng)。”

    4.滿足多場景的教育投影產(chǎn)品出現(xiàn)

    教育類投影產(chǎn)品的采購主力通常都是教育部門及教學(xué)機(jī)構(gòu)，得益于大屏顯示、激光和超短焦等因素的刺激，2017年投影產(chǎn)品在家用市場取得突破。另一方面，教學(xué)的需求場景不僅只有課堂，隨著教育網(wǎng)絡(luò)平臺化的成熟，尤其在K12教育階段，家庭也會成為教學(xué)的場景之一。行業(yè)預(yù)測分析指出，在過去的兩年里，家庭和社會的教育投影產(chǎn)品購買已經(jīng)漸成規(guī)模。不難預(yù)見，既能滿足影音需求又能提供教學(xué)互動功能的教育投影產(chǎn)品已經(jīng)離我們越來越近了。

    5.教育投影進(jìn)入4K時代

    從兩年前只聽4K樓梯響，不見人下來的狀況，到去年各路廠商的4K投影產(chǎn)品遍地開花，4K高清投影無論從技術(shù)還是價格都落到了實處。和影音娛樂需求的定位顯然不同，商教投影目前主流分辨率仍主要集中在720P和1080P，4K教育投影截至目前還未見有廠商推出，但隨著高清投影技術(shù)和硬件成本的優(yōu)化，2018年首款4K高清教育投影產(chǎn)品的發(fā)布已經(jīng)呼之欲出。

    6.投影重返教育顯示霸主地位

    在過去的兩年里，教育投影由于受到交互平板（FPD）的沖擊，總規(guī)模出現(xiàn)顯著下滑，從2016年的36萬多臺到2017年的32萬臺，投影失去了多年來在教育顯示領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊地位。但同樣也是在2017年，由于高亮激光投影產(chǎn)品的加速普及、教學(xué)大尺寸顯示需求增長，教育投影的半壁江山得到穩(wěn)固，大教室和中高等教育市場逐漸成為教育投影的主要成長點，大尺寸教學(xué)的現(xiàn)實要求超出了目前交互平板能提供的極限。

    7.綜合方案服務(wù)

    教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵本就不限于某一領(lǐng)域的升級或改造，追蹤2015-2017三年期間各類教育行業(yè)展會不難發(fā)現(xiàn)主打產(chǎn)品的垂直企業(yè)越來越少，綜合解決方案供應(yīng)商與日俱增。智慧教育涉及多項產(chǎn)品和技術(shù)，在此背景下，教育部門和單位很難直接面對具體的軟、硬件采購，而是優(yōu)先選擇相關(guān)的解決方案和后續(xù)服務(wù)。在整個教育設(shè)備采購領(lǐng)域，2018年這種趨勢會越來越明顯，教育投影也不會例外。

    8.產(chǎn)品附加值博弈

    教育投影產(chǎn)品和技術(shù)層面的創(chuàng)新依然是行業(yè)熱點，不過單一產(chǎn)品或技術(shù)已經(jīng)不能滿足市場發(fā)展的需求，專屬資源平臺、教學(xué)軟硬件定制甚至是項目運(yùn)營能力都成為除產(chǎn)品之外能否獲得教育市場青睞的附加要素。資深業(yè)內(nèi)人士指出，智慧教育的增值點并不只體現(xiàn)在硬件產(chǎn)品和技術(shù)上，依托教育產(chǎn)品的軟件、AI技術(shù)、內(nèi)容產(chǎn)業(yè)才是未來教育市場最大的價值空間。

    9.戰(zhàn)略差異化體現(xiàn)價值

    投影方案集成商在行業(yè)內(nèi)部的競爭逐年白熱化，基于智慧教學(xué)的軟件、硬件、內(nèi)容創(chuàng)新企業(yè)會在快速蛻變的教育市場獲得更多的發(fā)展機(jī)會，行業(yè)內(nèi)在垂直產(chǎn)品和技術(shù)領(lǐng)域具有優(yōu)勢的企業(yè)，同樣也能占有一席之地，也有一些廠商專注打造產(chǎn)業(yè)整合、綜合運(yùn)營能力。從市場數(shù)據(jù)來看，差異化的定位對于教育市場似乎是有效的，這種行業(yè)戰(zhàn)略分層也許會在2018年表現(xiàn)的更加具有辨識度。

    10.教育投影國產(chǎn)品牌年

    日系品牌在國內(nèi)教育投影行業(yè)一直處于壟斷地位，盡管本土投影產(chǎn)業(yè)在過去十年獲得了飛速發(fā)展，現(xiàn)階段國際和國內(nèi)廠商的技術(shù)與工藝制作水平差距已經(jīng)微乎其微，特別是在激光投影領(lǐng)域，一些國內(nèi)新興品牌與日系等傳統(tǒng)投影大牌相比甚至略有優(yōu)勢。經(jīng)過前幾年投影市場格局的洗牌，新興品牌由于沒有傳統(tǒng)產(chǎn)品的包袱，在變革中的教育市場實現(xiàn)“彎道超車”并非不可能，借力人工智能、內(nèi)容創(chuàng)新等智慧教育的新元素，一批專注功能創(chuàng)新和產(chǎn)品體驗的新興國產(chǎn)品牌有望在2018年脫穎而出。