隨著現(xiàn)代化教學(xué)理念發(fā)展，“互動”、“協(xié)作”、“分享”已成為發(fā)展趨勢；2017年索尼為教育行業(yè)帶來Vision Exchange協(xié)作系統(tǒng)解決方案，備受業(yè)界贊譽，市場表現(xiàn)出色。近日，我們探訪了上海市楊浦區(qū)鳳城新村小學(xué)，這里已建成先進的“KOOV機器人教室”，提升學(xué)生們的創(chuàng)新思維與實踐能力。

    上海市楊浦區(qū)鳳城新村小學(xué)擁有悠久歷史，創(chuàng)辦時間可以追溯到一九五三年；學(xué)校注重教育現(xiàn)代化創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生多元化思維，努力實現(xiàn)學(xué)生全面、均衡發(fā)展。該校是上海市創(chuàng)造教育基地學(xué)校、楊浦區(qū)素質(zhì)教育實驗學(xué)校、楊浦區(qū)“小班化”教育試點學(xué)校……

    將創(chuàng)新理念付諸實踐，上海市楊浦區(qū)鳳城新村小學(xué)選擇索尼Vision Exchange協(xié)作系統(tǒng)解決方案以及KOOV可編程教育機器人套件，建造了教育行業(yè)領(lǐng)先的“KOOV機器人教室”，開設(shè)課外興趣班，讓喜歡科技與編程的同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)造力。

    機器人課程的執(zhí)教老師——張老師向我們介紹，“KOOV機器人教室”2017年9月開啟后，學(xué)生們報名踴躍；張老師從三年級與四年級各個班中選出了十余名思維敏銳、動手能力強的學(xué)生加入，在幾個月的時間里，已經(jīng)完成了系統(tǒng)中模型示例，還自己研究、設(shè)計了多個獨創(chuàng)機器人，并報名參加了機器人比賽，索尼教育系統(tǒng)方案充分激發(fā)了孩子們的創(chuàng)意與熱情。

    我們體驗了一堂課程，學(xué)生們氣氛活躍，不斷研究、拆裝自己的“杰作”，創(chuàng)新思維與動手能力讓我們驚訝。在學(xué)習(xí)過程中，通過索尼Vision Exchange協(xié)作系統(tǒng)解決方案，老師與學(xué)生可以高效交流，比如一個機器人安裝細節(jié)，可以馬上呈現(xiàn)到大屏顯示器上，老師進行標(biāo)注和講解，并將內(nèi)容分享到每一個學(xué)生小組的平板電腦上。

    張老師談到：“索尼教育系統(tǒng)解決方案，為我們提供了很好的應(yīng)用體驗，改變了傳統(tǒng)模式，我現(xiàn)在可以通過視頻、圖片等講解重點，并將各種信息、標(biāo)注傳遞給學(xué)生們；我還可以實時看到每個學(xué)生的進程與狀態(tài)，幫助他快速解決問題，這種高效反饋尤為重要。在課程中，我感覺學(xué)生的觀察力提升明顯，對細節(jié)的思考與實踐更加成熟�！�

    全新的教育體驗，得益于索尼Vision Exchange協(xié)作系統(tǒng)解決方案，它將“單向教學(xué)”平臺變?yōu)椤盎�動和協(xié)作主動學(xué)習(xí)”平臺環(huán)境，教師和學(xué)生可以集思廣益共同合作，參與者通過簡單的拖放控制，即可輕松共享自己的多媒體演示內(nèi)容。系統(tǒng)還可與錄播系統(tǒng)連通，輕松完成教學(xué)過程的錄制與編播。

    此外，索尼KOOV可編程教育機器人套件也值得關(guān)注，學(xué)生使用模塊自由拼搭出各種造型，通過編程賦予作品動作，讓孩子們邊玩邊學(xué)，在動手制作的過程中，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和好奇心，以及開拓未來的思維能力。

隨太陽位置轉(zhuǎn)動的太陽能電池板

——自動裝卸車

    此次探訪上海市楊浦區(qū)鳳城新村小學(xué)，讓我們感受到索尼教育系統(tǒng)解決方案的強大實力與靈活優(yōu)勢；全新課堂教學(xué)體驗令人興奮，相信必將打動更多教育用戶，在更多學(xué)校中得以應(yīng)用，推動教育現(xiàn)代化發(fā)展。更多索尼教育方案精彩案例，我們拭目以待。