戴上博浦VR眼鏡，神秘的地球面紗被層層揭開，內(nèi)部結(jié)構(gòu)躍然眼前；霸王龍邁著步子，甩著自己的大尾巴，向你走來，翻轉(zhuǎn)身體，足部姿態(tài)清晰可見；進(jìn)入動物世界，探尋蝌蚪到青蛙的“演變”,揭秘小蝌蚪為什么找不到媽媽；這是12月20日下午博浦科技在深圳市南山區(qū)后海小學(xué)開展VR公開課上展示的場景，這一堂別開生面的公開課也為學(xué)生和老師們帶來了獨(dú)特的教學(xué)互動體驗(yàn)。

    后海小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生共計(jì)100多人參加了本次公開課，通過博浦VR教學(xué)展示的課程《走進(jìn)3D探秘VR創(chuàng)客教育》，同學(xué)們了解了創(chuàng)客理念，創(chuàng)客產(chǎn)物，激發(fā)了孩子們對3D VR創(chuàng)客教育濃濃的興趣。VR教學(xué)以高效生動、立體的教學(xué)方式，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)空間思維，并有即學(xué)即練功能大幅度提升知識點(diǎn)攝取率和鞏固程度，這種新鮮、生動、高效的學(xué)習(xí)方式讓在場的孩子們直呼“有趣”，現(xiàn)場氣氛非常活躍。

    公開課尾聲，孩子們紛紛表達(dá)對這堂特別的VR課堂的感受“這堂課上的很有趣，課堂內(nèi)容和講課的方式都和以往的不一樣，聽的非常有意思”“希望VR的技術(shù)能多用于日常課堂”“VR課堂將平時很難聽懂內(nèi)容生動展示的很容易理解，也能分擔(dān)老師的上課任務(wù)”“VR形式能把一些復(fù)雜的東西簡單化，能節(jié)省成本還能減少實(shí)物資源浪費(fèi)”。課堂結(jié)束時學(xué)生們紛紛要求能再次體驗(yàn)VR課堂。

    校長認(rèn)為此次課堂不僅讓學(xué)生們有了一次趣味體驗(yàn)，也讓他們接觸到了最新的技術(shù)，開拓視野，對孩子們今后人生的道路和選擇有著積極影響。

    下面是后海小學(xué)同學(xué)們?yōu)椴┢植糠终n后部分反饋的截圖（共計(jì)100份）：

    1、學(xué)生普遍認(rèn)為模型立體逼真，非常有吸引力。

    2、博浦軟件功能多樣、強(qiáng)大。博浦VR課堂緊緊抓住學(xué)生的注意力讓學(xué)生以更有趣的方式了解事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和知識點(diǎn)，增加課堂效率。

    3、學(xué)校引入博浦VR課堂后能讓一部分家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的同學(xué)也能身臨其境的了解到各種知識。

    4、學(xué)生博浦VR課堂的喜愛值百分百，對博浦課堂的期望值也為百分百。

    博浦3D VR創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室是創(chuàng)客教師、創(chuàng)客空間、智慧校園、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、未來學(xué)校、虛擬現(xiàn)實(shí)教室等首選解決方案！