“太不可思議了，我剛從月球車上下來，還不太適應現實。”“這種感受不好形容，我為一個中國公司能為我帶來這樣的震撼感受而激動。”“我還沒太想清楚VR能帶來什么改變，但真的很厲害。”

    2016年11月19日下午，在教育屆精英云集的第71屆中國教育裝備展示會上，這些剛參加完一場“月球上的發布會”的近百位教育屆專業人士第一時間談的不是專業，而是表達了直接的震撼感受。短短十余分鐘的發布會，顯然讓摘下VR眼鏡的他們還未“回到地球”，意猶未盡。驚艷呈現這場全球首創“月球上的發布會”的，是北京微視酷科技有限責任公司，一個專注并深耕VR教育的專業科技企業。他們開發的微視酷VR課堂，已經在全國數個學校陸續開課并獲得普遍贊譽，本次發布會，是一向低調下沉于VR教育前沿的微視酷科技，首次亮相中國教育裝備展，將自身在VR教育上的成就集中大范圍公開向業界展示。

    產品發布會是如何“登上月球”的？

    據記者了解，自1980年起每年舉辦兩屆的中國教育裝備展，今年作為第71屆，吸引了全球50多個國家和地區的企業參展，教育系統的主管領導、教育專家、教育裝備企業精英云集，而微視酷“月球上的發布會”這種形式還是36年來的首次，不僅是中國首創，也應該是全球首創。

    作為發布會的主角，微視酷科技CEO楊威會后接受采訪表示，之所以能成功舉行這樣別開生面的月球發布會，當然不是戴上VR眼鏡這么簡單，它的實現是有強大科技能力支撐的。“我們自主研發的核心系統‘IES沉浸式教育軟件系統’才是關鍵。”楊威說，“通過這個平臺，參加發布會的觀眾才能坐上月球車，和主講者一起進入月球發布會的現場，并聽到我的講解。”

    楊威口中所說的“IES沉浸式教育軟件系統”是微視酷科技的專利技術，這一教育軟件系統平臺也是該公司拳頭產品“真正能上課的VR”——微視酷VR課堂的核心與關鍵。記者通過采訪現場了解到，“IES沉浸式教育軟件系統”是由IEM沉浸式教育管理平臺、IEL沉浸式教育課件和IEC沉浸式教育云端三個軟件系統集合而成的。可以這樣理解，就像手機的安卓系統、ios系統，電腦的windows系統一樣，手機、電腦離開他們就無法運行，IES沉浸式教育系統就相當于VR教育領域的上述系統，只有通過它，VR課堂才能在老師和學生間真正運轉起來。也因此才有了11月19日這場科技尖端的游走于地球與太空之間的發布會。

    培生、華為等“大咖”公司紛紛牽手微視酷，看中“真正能上課的VR”

    微視酷作為一家專注于VR教育的研發企業，也是在摸索中才最終致力于教育領域的。在擁有強大的VR產品隊伍之后，以楊威為首的創業團隊在與教育界部門領導、學校老師、專家學者的接觸中，了解到當前教育的難題主要集中在傳統課堂老師備課量大、考核困難，學生興趣不高、注意力不集中，教育公平與創新難以實現，而新的教具如普通視頻、3D視頻等又與老師教學脫節嚴重、人機無法互動等。這些問題阻礙了素質教育的發展，影響了教育改革的進程。

    “孩子是未來，教育是關鍵，我們在多方面充分論證了VR可以與基礎教育、職業教育等結合的可行性之后，終于堅定了專注于VR教育事業的企業路線。”楊威表示，“當前VR教育在國內還處于萌芽階段，很多還停留在3D視頻、弄個VR軟件看的層面，我們卻早已潛心研發了很久，才有了這套真正能上課的VR。”

    那么，與被業界稱為“偽VR課堂”的某些VR教育軟件產品相比，微視酷VR課堂為什么是真正能上課的VR呢？據稱還是因為IES系統的各項功能，對此，微視酷技術負責人講解說：“IES系統的教學指揮功能，讓老師用一臺PAD和一個手指就指揮了VR課堂，在不間斷的VR教學環境中，場景的暫停和恢復、學生獨立分散學習和老師集中授課、從一個情境到另一個情境的切換，都可以一鍵完成；IES系統的教學監控功能，能幫老師實現100%學生注意力管控，不僅上課過程中每個學生每一秒的注意力信息都被全程記錄，而且老師可選擇任意學生進行即時監控，觀察他是否走神；IES系統的人機交互功能，讓學生既可自主學習又能接受老師管理；IES系統的大數據傳輸功能，讓全部數據快速同步傳輸和存儲，為老師有針對性的教學提供分析依據。又能讓老師課后打印出每個學生的學習情況。上述功能讓我們的VR課堂備受歡迎。”

    正是微視酷專業的VR教育路線和“真正能上課的VR”的技術能力，不僅吸引到了以華融天澤為首的知名投資公司的逾千萬PRE-A投資，還讓其成為全球領先的知名國際教育集團培生教育集團以及華為等公司的合作伙伴。這些都為微視酷繼續深耕VR教育、為中國教育事業貢獻力量增加了重量級籌碼。

    微視酷VR課堂已落地全國多個城市

    據悉，微視酷VR課堂自從今年9月10日教師節推出VR課堂“1工程”以來，已陸續與北京培新小學、中關村二小、體育館路小學等北京30多所學校，河北石家莊市東馬路小學、河北軌道運輸職業學院等全國其他地區幾十所學校合作了VR課堂。其中，北京市培新小學成為全國首家“基礎教育VR教學示范校”。

    由一臺老師用Pad主控端、多套學生用VR眼鏡和IES教學系統構成的“微視酷VR課堂”的確給教育和教學帶來了質的改變，受到了老師和學生們的喜愛，也得到了相關教育主管部門的高度重視與肯定。教育部“十三五”規劃明確提出，VR教育是 “發展未來學校和智慧課堂改革”的重要內容。作為中國教育裝備行業協會會員單位，微視酷科技的VR課堂已成為全國各地教育局重點推薦VR教學項目。

    記者還了解到，在全國中小學校大力推廣VR課堂的同時，微視酷科技在與培生教育集團的合作中，會專門為培生打造一套VR教學模式，應用于遠程VR教學。接下來，微視酷科技將在繼續保持中小學VR教育領跑地位的基礎上，打開VR職業教育細分市場，滿足各個細分市場對VR教育的全面需求。