隨著現代化教學的深入，現如今越來越多的學校已全面進入了多媒體信息化教學模式，作為其中重要的角色投影機，也已成為了教學當中一件必不可少的電子設備。為此，無論是高校還是中小學校，都會投入大量資金用于投影機采購。市場的需求的變大，也讓一些不法商家有了可趁之機。近日，江西地區就有人舉報，說在南昌的幾所高校，供貨商所供應的投影機名不副實，存在以次充好的情況，接到舉報后，江西視聽網展開了調查，續跟蹤報道了有關江西多高校收購日立投影機，商品被“以次充好”事件。

    據報道稱，江西有幾所高校采購了一批日立牌投影機，但是，外觀上所標明的型號與機器實際的型號不一致，作為供應商，南昌彩訊科技有限公司承認了所供貨品確實存在這樣的問題，但他們表示，這批投影機是他們從淘寶網上購買的，目前已經無法聯系上當時的賣家。這也讓我們產生了疑惑，既然這家公司當時得到了日立數字映像中國有限公司的授權去參加政府的統一采購，為什么不從正規渠道進貨呢？日立中國對供貨商的進貨渠道難道沒有管理和跟蹤嗎？

    針對以上問題，或許只有經銷商和日立公司能給予明確回復。然而回到事件本身，不難看出，在投影機市場競爭慘厲的壞境下，如今教育投影機可以說幾乎無利可圖，這也就導致一些代理商利用改裝機降低成本，以次充好，獲得利益最大化。尤其是采用招標形式的教育用戶，更多的是人際關系層面更多些，其次就是低價格博得采購方的芳心，只要品牌大，大家熟知認可即可。

    而對于作為在2013年累計突破100萬臺的日立投影機來說，能夠取的如此的好業績，與產品質量不誤關系，但是雖然在出廠時嚴把產品質量關，還是遠遠不夠的，更多要是全面監督到位，不能只顧頭不顧尾，尤其是在渠道端，要層層把控，互相監督，才能更好的樹立品牌形象。尤其是不能一味只求跑量，這都是危機的潛伏。我們也希望日立公司能夠出面將此次事情做出合理的解釋，以維護多年來所積累的品牌形象。不然，將毀于一旦。