教育裝備市場投影式電子白板目前仍占主導

    在教育裝備市場，被寄予厚望的交互智能平板，近幾年需求增長較快，但與傳統的投影式電子白板相比對教育裝備市場的沖擊明顯不夠。以近年來國內教育投入規模最大的“薄弱校”項目為例，2013年底到2014年初，山西，安徽產生了超過萬套的電子白板加投影機的項目需求，黑龍江省采購電子白板超過7千套。2014年初的云南省的薄弱校項目中，采購電子白板投影機數千套，而該項目中交互智能平板僅需求16套。

    盡管進入2014年三季度，交互式智能平板相較于前二季度，在采購中所占比重有較大的提升，但從教育行業需求總量來看，交互智能平板與電子白板的差距仍很懸殊。分析其原因我們歸納為以下幾點：

    一從性能上看，作為傳統產品，目前市面上的投影式電子白板以紅外感應技術為主，該技術已經十分成熟，主流品牌的產品完全可以媲美觸摸屏。而在穩定性，以及技術成熟度方面，電子白板明顯優于交互平板。據奧維咨詢（AVC）調查顯示，對電子白板“不滿意”的用戶僅為0.4%，這不僅反映出用戶對電子白板青睞有加，也是電子白板品質優異的良好證明。

    二從價格上看，交互平板基于液晶顯示技術的發展，雖然依托于該技術打造的交互平板在清晰度上優于投影式電子白板，但交互平板核心面板的制作很大程度上都依賴進口，以及通過與國外廠商合作獲得。在仍未掌握核心技術主動權之前，交互平板的技術優勢和價格優勢仍難顯現。

    三，從使用角度看， 電子產品在教育行業的使用中，對學生的視力是否有影響?這是大眾比較關注的話題。根據發光原理，電子白板是依靠投影機發射光線投射在白板上，依靠白板的反射讓人看到內容;而交互智能平板則采用自發光體系，光線比較明亮。目前，國際上比較認可的說法是：在外部光線充足的情況下，自發光產生的光線比反射光更容易造成眼睛疲勞。從某種角度看，使用交互平板基本上是在看電視，這也是其經常受到來自廣大家長甚至某些青年教師投訴的原因。由此可見，電子白板在保護學生視力方面的優勢也是不容小覷。

    多年來，電子白板憑借著大尺寸、低價格、技術先進、堅固耐用等優良特性，已經成為最符合我國國情的教學裝備，受到了教育用戶的熱烈追捧，與投影式電子白板相比交互平板并無過多的優勢，反而是相對高昂的價格，一定程度上影響著注重性價比的教育用戶的選擇。行業相關人士表示“如果只是換了塊板，內容和功能上沒有實質性的創新和優勢，相比清晰度的優勢來說，教育用戶更多還是會考慮電子白板。“作為教育信息化的主要載體之一，電子白板仍將繼續保持快速增長勢頭，為我國教育信息化進程的持續推進做出重要貢獻。