兒童職業(yè)體驗(yàn)館是參照社會(huì)職業(yè)場(chǎng)景，以三分之二的比例微縮，將真實(shí)社會(huì)中的各行各業(yè)、城市景觀及公共設(shè)施等進(jìn)行實(shí)景還原的兒童化迷你城市。孩子們通過(guò)模擬和體驗(yàn)成人的職業(yè)角色來(lái)了解和接觸真實(shí)的世界，在玩樂(lè)中了解現(xiàn)實(shí)社會(huì)，培養(yǎng)職業(yè)理想，規(guī)劃自己的未來(lái)。在這里，孩子們接觸“社會(huì)”、了解“社會(huì)"、并成為“社會(huì)”的主人。

    兒童職業(yè)體驗(yàn)的意義在于讓孩子有個(gè)良好健康的模仿對(duì)象，孩子們?cè)趦和�職業(yè)體驗(yàn)館里可以努力的工作，體會(huì)工作賺錢(qián)、消費(fèi)花錢(qián)等的實(shí)際意義，還可以感受到實(shí)際生活中的方方面面。比如，他們也要通過(guò)面試找到工作，面對(duì)同齡人的競(jìng)爭(zhēng)；也要通過(guò)培訓(xùn)才能上崗；也要完成分配的任務(wù)體會(huì)到工作中的種種不如意；也要通過(guò)工作賺取代用貨幣才能享受等。

    模仿分為無(wú)意模仿和有意模仿。越是小的孩子無(wú)意模仿就越多。模仿是人的特點(diǎn)，是少年兒童的心理特性。就是仿效別人的言行、舉止與行為而使自己產(chǎn)生相類(lèi)似的行為和心理活動(dòng)。模仿是人類(lèi)社會(huì)學(xué)習(xí)的重要形式，在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中起著很重要的作用。一般說(shuō)來(lái)七八個(gè)月的嬰兒就會(huì)開(kāi)始模仿成人表情與動(dòng)作，稍后就開(kāi)始模仿成人的語(yǔ)音，這都是孩子想要變成熟，和大人站在一個(gè)起跑線(xiàn)，享受同樣權(quán)利的需求。 　　

    所以該讓孩子提早認(rèn)識(shí)職場(chǎng)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并擁有正確的理財(cái)觀念，讓孩子從中體會(huì)到父母的辛苦，學(xué)會(huì)尊重、體貼父母，懷有一顆感恩父母的孝心和對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的愛(ài)心。

    兒童職業(yè)體驗(yàn)這樣一個(gè)地方，既能讓孩子體驗(yàn)生活，了解父母是如何工作的，又能讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的盲點(diǎn)，那么選擇職業(yè)體驗(yàn)就不失為一個(gè)好的嘗試。 　

    國(guó)際化的互動(dòng)式教育平臺(tái)，中西方先進(jìn)的教育理念，讓孩子們?cè)诼殬I(yè)體驗(yàn)的過(guò)程中，認(rèn)知社會(huì)、品嘗艱辛、理解工作、懂得分享、學(xué)會(huì)合作，從而培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，提高他們各方面的素養(yǎng)和素質(zhì)。

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