教育信息化的不斷發(fā)展和落實(shí)，促使多媒體教學(xué)模式的興起，各大中小學(xué)院校皆把多媒體互動(dòng)教學(xué)作為教學(xué)資源標(biāo)配，交互式電教產(chǎn)品也隨之走進(jìn)校園，打造一個(gè)“多媒體互動(dòng)教學(xué)”的時(shí)代。創(chuàng)維光電的電教博士作為多媒體互動(dòng)教學(xué)的旗艦產(chǎn)品，已廣泛應(yīng)用于各教學(xué)領(lǐng)域并獲得一致好評(píng)。為此，創(chuàng)維交互式電教產(chǎn)品的市場(chǎng)需求不斷增大。

    為緩解銷售市場(chǎng)供不應(yīng)求的狀態(tài)，創(chuàng)維光電于近期投入擴(kuò)建了一條交互式電教產(chǎn)品的生產(chǎn)線并成功試產(chǎn)。改項(xiàng)目為交互式電教產(chǎn)品全自動(dòng)化生產(chǎn)線，占地350多平方米，采用了先進(jìn)的儀器設(shè)備，符合標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)流程。這一項(xiàng)目的完成，其年產(chǎn)量將達(dá)到18000臺(tái)，預(yù)計(jì)產(chǎn)值將達(dá)到5個(gè)億，可為18000個(gè)教室提供現(xiàn)代交互式多媒體的電教設(shè)備，解決400多個(gè)學(xué)校的投影儀燈泡的二次消費(fèi)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的多媒體教學(xué)建設(shè)，促進(jìn)信息化發(fā)展。將最先進(jìn)的高品質(zhì)呈現(xiàn)在每件教室，與此同時(shí)，也將打造“班班通，堂堂用”的互動(dòng)多媒體教學(xué)模式。

    創(chuàng)維光電從2001年開(kāi)始涉足電教市場(chǎng)，電教博士系列產(chǎn)品致力于為課堂教育信息化提供一攬子解決方案長(zhǎng)達(dá)十年之久，在教育領(lǐng)域獲得廣泛好評(píng)。創(chuàng)維電教博士集成了電腦、電視、投影儀、電子白板、音箱于一體，專為課堂教育信息化、多媒體教育和互動(dòng)教學(xué)量身打造的交互式電教產(chǎn)品，整個(gè)教室只需要一臺(tái)一體機(jī)即可，安裝簡(jiǎn)單方便。

    創(chuàng)維交互式電教方案實(shí)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)校甚至每個(gè)教室都有一套獨(dú)立，使用方便，功能齊全的多媒體一體機(jī)設(shè)備，達(dá)到了“班班通”的建設(shè)要求，同時(shí)在數(shù)字教學(xué)資源不斷豐富更新的情況下，更可以快捷無(wú)限的實(shí)現(xiàn)“堂堂用”的目的；考慮到方便設(shè)備管理和實(shí)際教學(xué)應(yīng)用，本方案可依據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際條件，選擇各種靈活的安裝方式，更可以實(shí)現(xiàn)日常教學(xué)培訓(xùn)，遠(yuǎn)程會(huì)議學(xué)習(xí)，文娛活動(dòng)等多種形式的應(yīng)用需求，提高了“班班通，堂堂用”的靈活性和豐富性，達(dá)到了真正的互動(dòng)教學(xué)。