教育為主 商務呈上升趨勢

    在教育信息化進程中，投影機是最重要的設備之一，因此國家的基本國策決定了投影機在教育市場的良好發(fā)展前景，教育市場也是2003年投影機重點用戶群。在當時，中國共有各類中等專業(yè)學校和中小學70余萬所，其中有15余萬所分布在全國的各級城鎮(zhèn)，占全國學校總量的22%。在所有的城鎮(zhèn)中小學和中等專業(yè)學校中，有近7萬余所分布在經濟比較發(fā)達的東部沿海地區(qū)，占總量的9.9%。隨著重點城市高校、普教投影機產品的普及，校園網和多媒體教室已經成為衡量學校教學條件的基本指標。二、三級城市或地區(qū)的市場需求在2003年明顯增大。中小學成為最大的投影機用戶群。

    由于國家非常重視政府和各行業(yè)主管部門的信息化建設，在信息化建設過程中，傳統的會議方式、監(jiān)控方式都面臨著改變，以投影機為核心的會議系統和監(jiān)控系統的建設成為了信息化建設過程中的重要組成部分，因此2003年政府部門和各行業(yè)主管部門對投影機的需求增長迅速。政府部門的需求特點是比較分散，而且需求量與各地的經濟發(fā)展程度有很大關系，中央和國家機關以及經濟發(fā)達地區(qū)的政府部門需求量比較大，而經濟欠發(fā)達地區(qū)相對比較薄弱。但信息化對于各級政府來說都是大勢所趨，在接下來的幾年，政府需求仍是投影機需求增長最快的領域之一。

    商務市場一直是被寄于厚望的投影機消費市場，進入2003年，商務市場隨著更多的產品供應進入激烈競爭的年代。在不斷有新加入公司產品的挑戰(zhàn)。商務產品的價格進一步下降使投影機打破了價格瓶頸，中小企業(yè)或機構將成為商務機型最有潛力的消費者。隨著對外經濟活動的增加，企業(yè)在發(fā)展中開始注重形象，傳統的文件式工作方法也逐漸由現代的會議演示所代替。在當時的中小企業(yè)中，演示設備普及率尚不足5%，對產品的需求會有很大的增長潛力。

    家用市場無疑是最富潛力的投影機消費市場，這一點已經被大多數廠商所認同。Sony等廠商也一直在不遺余力地推進這一市場，然而家用市場的進展卻非常緩慢，其中價格仍然是影響投影機在家用市場推廣的一個重要因素。各廠商面向家用市場推出的投影機產品的價格相對比較高，這似乎有悖于家用市場的一貫的需求法則。2003年部分廠商推出的萬元左右的投影機在家用市場取得不錯的市場反應也再次驗證了價格至上這一不變法則。

   2004年，部分高校進入了產品淘汰期，開始出現二次采購現場。所以在今年投影機重點用戶群仍在教育行業(yè)。隨著重點城市高校、普教投影機產品的普及，校園網和多媒體教室已經成為衡量學校教學條件的基本指標。教育產業(yè)化政策也為投影機的普及提供了發(fā)展空間，成為信息化多媒體教學的重要設備。

    2004年，投影市場增長勢頭依然強勁，市場格局也悄然發(fā)生著變化，雖然投影機教育市場依然占有重要地位，但家用投影機已處在萌發(fā)階段。但隨著人們對于投影機技術了解的日漸增多，許多家庭用戶已經放棄了選擇等離子電視或背投電視的消費意向，轉而準備以亮度高，圖像效果更佳，屏幕更大的投影機來代替這些產品。這些客戶群體集中在家庭條件比較寬裕，且追求高質量的精神生活的家庭。所以家庭用戶也將逐漸是投影機市場份額增長的一部分來源。

    另外隨著教育行業(yè)采購日漸飽和，商用市場已經擴大了其需求， 2004年相比于2003年商務市場的投影機份額增長至40%左右，增加了一倍。且不斷仍有新生力量的注入，比如許多企業(yè)在為自身形象進行宣傳時，也都選擇了投影機這個高科技產品。所以，本土新生力量為投影機商務市場也帶來了機遇。而且現在很多廠商在機型研發(fā)之前，都會對用戶進行細分，具體針對商用市場的需要，廠家動足了腦筋，在使用便捷、方便、外觀美麗上迎合商用機的使用特點。廠商對商務市場大量投入的同時，直接帶動了商務投影產品的發(fā)展，因此，投影機商務市場迅速崛起，引起了眾多知名廠商和行業(yè)用戶的廣泛關注。而商用市場比將會成為影響投影機未來的一支巨大力量。