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方案優(yōu)勢

1．全數(shù)字化，面向未來

    天士博（TRACEBoard)互動課堂的所有教學在計算機上實現(xiàn)，使用電子筆控制電腦并可在白板上書寫，是傳統(tǒng)教學與高科技的完美結(jié)合。符合教育部要求，培養(yǎng)面向未來信息化社會的高級人才。

2. 協(xié)作管理，高效整合

    在課堂中以交互式電子白板作為管理系統(tǒng)，將計算機、投影機、音響、實物展臺等設(shè)備重新組合形成集中式管理，提升了教學設(shè)備的整體使用率，實現(xiàn)動態(tài)化互動教學，。同時通過網(wǎng)絡方式，進行校內(nèi)及各校間的遠程互動交流教學降低學校交流實現(xiàn)信息化管理的投入成本。

3．智能硬件，操作便捷（系統(tǒng)簡單，硬件操作）

    通過天士博（TRACEBoard)的靈巧智能技術(shù)（HIKey）使系統(tǒng)實現(xiàn)家電化的操作，兩分鐘即可學會使用，世界獨有的雙手操作功能，演繹出魔幻般的課堂教學效果，從而以簡單的備課、順暢的操作實現(xiàn)最強大的教學實踐，帶來最具吸引力的課堂效果，真正做到“一看就會用，一用就喜歡”。

4．互動課堂, 生動精彩

    天士博（TRACEBoard)打造的是多元的、多情境、多內(nèi)容、多維度、多形式的互動平臺，作為一種變革性的教學手段，促進課堂教學方式的改革，有利于教師和學生之間、學生和學生之間以及遠程網(wǎng)絡的互動學習，補充了從演示性多媒體到實踐性多媒體教學條件下個別教學之間的空白,調(diào)動教和學的主動性，變傳統(tǒng)的以教師為主的知識傳授型教學模式為以學生為中心的能力培養(yǎng)型教學模式，提高教學效率。

5. 課程設(shè)計，案例引導

    探究式﹑互動式等未來教學課程的設(shè)計模式一直是老師的難點，天士博（TRACEBoard)將大量互動課堂成功運用案例呈現(xiàn)給廣大師生，讓他們?nèi)ツ７隆⑷�參照。案例的引導示范作用將會有效縮短師生應用信息技術(shù)的過程，讓師生學用各種成熟的、有效的互動學習方法。這樣可能使得師生不僅有可用的技術(shù)，而且有可用的方法。