多媒體教育一直是國內新近提出的新的教育理念，多元化的多媒體教育形式不僅能吸引學生的求知欲，在教育內容上也變得更加全面。近日，筆者在京城海淀區的一所兒童樂園內又有了新的發現，一款名為電子翻書的高科技技術進入了人們的視野，大大的模型的做成了書本一樣的形式，投影著滿滿的科普教育知識，而小朋友們則興致勃勃的揮動著小手讓書本一頁一頁的翻動，既閱讀了大量的知識，也娛樂孩子們充滿好奇的內心心理。就國內來說，引進該設備的兒童樂園也算是首家了。但對于國內的市場來說電子翻書技術已經有了不少的應用，很多展覽展示都不缺少它的身影，就在近日北京展覽館內舉辦的國家重點地理信息交流的展覽會上，山西地理測繪局就見到了這款產品，一覽無余的將各個地圖信息清晰的展現了出來。

    而電子翻書在有著精致的展示同時，也可以給人們一種新奇的感受，更能吸引食客的興趣，讓他們更全面的了解酒店的信息。電子翻書內容里面可以加入酒店的理念文化，經典的名吃菜譜，隨著食客輕輕翻動，各種信息了如指掌，也吸引了眾多眼球。而北京中科智聯科技有限公司作為互動投影技術，多點互動技術，大屏幕觸摸技術，隔空遙指技術等系列高科技的研發廠商，不僅有著豐富的工程經驗還有著強大的科研力量，在行業內的客戶群中得到一致好評。

    普通觸摸屏基于W或L系統,因為系統本身的原因,只能支持單點,假如你給電腦裝2個鼠標,那也只能是一個有效。而多點識別技術摒棄了傳統觀念,克服系統缺陷,電腦可以識別兩個以上的操作點,例如你可以用兩只手指把一個圖片拉伸向兩個不同的方向,簡單點講,在單點識別的屏上,你只能在同一時間劃出一條線,但多點識別,可以在同一時間劃出多條線.當然這種技術不會使用傳統的電阻式\電容式觸摸屏,而是更為先進的光學識別系統。

    互動投影真正有價值的體現就是在展覽展示的宣傳形式上，新穎的內容擴展力讓所有使用過的客戶感到新奇不已。但也許也有很多人并不了解互動系統的真正組成。其實互動系統由四個部分組成第一部分：信號采集部分，根據互動需求進行捕捉拍攝，捕捉設備有紅外感應器、視頻攝錄機、熱力拍攝器等；第二部分：信號處理部分，該部分把實時采集的數據進行分析，所產生的數據與虛擬場景系統對接；第三部分：成像部分，利用投影機或其他顯像設備把影像呈現在特定的位置，顯像設備除了投影機外，等離子顯示器、液晶顯示器、LED屏幕都可以作為互動影像的載體。第四部分：輔助設備，如傳輸線路，安裝構件，音響裝置等。

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