多年來，教育市場一直是IT商家非常重視的領地，也是大單頻出的市場。經過多年的建設發展，教育信息化也從單純的硬件設施采購進入多元化應用階段，競爭也日趨激烈，適合用戶需求的產品和方案方可成功打入市場。

    西南師范大學物理實驗中心承擔著全校普通物理和近代物理的教學實驗任務。該中心獨創的模塊化三級培訓體系在業界享有盛譽，近年來，慕名到中心參觀和交流的全國各地高校已有近百所；2005年，該中心還承辦了國家物理教學基地的“大學實驗物理培訓研討會”。

    隨著各種學術交流活動的不斷增加，西南師范大學物理實驗中心對于投影演示設備的需求越來越迫切。校負責人介紹說：“對我們而言，投影系統用途主要有兩方面：一是在比較大規模的課堂教學中、特別是在演示多媒體課件時使用；二是在接待來賓、開展學術交流、舉辦學術會議、講解公開課等場合使用。”“高水平的投影系統是實驗中心硬件環境的重要組成部分，它不僅直接影響了教學和交流的效果，而且在一定程度上顯示了我們的實力和正規化程度。在此四維宇宙擔任了此項艱巨的任務。”

    西南師范大學的單通道立體投影系統是有一個PC+四維宇宙立體發生器+2個松下400投影機+400*300的投影幕配合組成所完成的。400*300的投影幕主要應用于虛擬現實的教學。

    四維宇宙立體圖像發生器可以靈活地制作成本效益高的被動立體解決方案。這款國內第一的立體3D轉換器，使得采用標準的LCD/LCOS放映機技術顯示真實的被動立體影像成為可能。這款AP轉換器將一個輸入的立體3D信號轉換成兩個被動3D輸出信號。這個單獨的左眼和右眼信息被輸入到兩臺放映機。反射式投影屏幕是投影設備的重要部件，也是投影機、實物投影儀、放映機等設備的配套產品。柱型和球型投影屏幕最大程度的過濾了周圍環境大部分發射光線。

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