視頻通信應(yīng)用在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域，可以大大縮短教學(xué)雙方的空間距離，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教材內(nèi)容，達(dá)到傳統(tǒng)教育手段所不能達(dá)到的效果。

教育行業(yè)市場(chǎng)的總體特點(diǎn)：

　　我國(guó)幅員遼闊，教育行業(yè)的市場(chǎng)潛力巨大。

　　各地師資力量不均衡，貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)師資力量和教學(xué)條件差，如何充分利用其他地區(qū)或?qū)W校的教學(xué)和教師資源，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為重要手段之一。

　　人們對(duì)教育逐步重視，很多人求學(xué)若渴，在一定程度上激發(fā)了遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)。

　　國(guó)家對(duì)遠(yuǎn)程教育的重視：教育信息化工程被列入國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程，教育系統(tǒng)統(tǒng)一部署，實(shí)施遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，組建大規(guī)模的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，即使邊遠(yuǎn)地區(qū)也可能配備多媒體教學(xué)設(shè)備。有實(shí)力的學(xué)校更是自發(fā)采購(gòu)，實(shí)現(xiàn)互連，進(jìn)行教學(xué)。

　　校園網(wǎng)逐步建成，教育行業(yè)需要更多的應(yīng)用方案。
教育領(lǐng)域的資金相對(duì)緊張，使其在采購(gòu)時(shí)更關(guān)注系統(tǒng)的價(jià)格。

　　教育行業(yè)用戶的視頻通訊需求：

　　需要視頻通訊設(shè)備具有豐富強(qiáng)大的多媒體數(shù)據(jù)功能：除了讓學(xué)生實(shí)時(shí)交互地參與老師的授課與課堂討論外，還能讓學(xué)生接收到教師播放的PowerPoint教學(xué)幻燈、或利用VCR、VCD、實(shí)物投影機(jī)、智能電子白板等實(shí)時(shí)發(fā)送的視頻信息。

　　需要能與非實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)化自學(xué)系統(tǒng)、數(shù)字化圖書(shū)資料、學(xué)生支持系統(tǒng)、考試系統(tǒng)等其他遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)有機(jī)的整合在一起。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)音、視頻質(zhì)量和通信的可靠性、穩(wěn)定性的要求較低。

　　網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相對(duì)復(fù)雜：就整個(gè)教育系統(tǒng)來(lái)說(shuō)具有自己的專網(wǎng)和豐富的帶寬資源，但具體到某一學(xué)校可能還需要租用電信部門如ATM、ADSL、ISDN等各種通訊網(wǎng)絡(luò)。針對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，需要不同的產(chǎn)品和解決方案。

　　提供內(nèi)容存儲(chǔ)分發(fā)、直播和點(diǎn)播等功能的流媒體服務(wù)器在遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)中應(yīng)用很多。

　　實(shí)際的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)還涉及到許多相關(guān)的應(yīng)用技術(shù)，如教室的布置、燈光、音響等。

　　和一般視頻會(huì)議的應(yīng)用相比，遠(yuǎn)程教育需要有更強(qiáng)的多媒體功能和數(shù)據(jù)傳送功能。而VTEL公司基于開(kāi)放式PC平臺(tái)的視頻通信系統(tǒng)，在遠(yuǎn)程教學(xué)和培訓(xùn)中具有明顯的優(yōu)勢(shì)。相關(guān)的教學(xué)輔助設(shè)備在PC 平臺(tái)的基礎(chǔ)上也更智能化，為遠(yuǎn)程教學(xué)的教、學(xué)雙方互動(dòng)提供了更優(yōu)的便利條件。

　　VTEL公司根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、不同的應(yīng)用提供三種解決方案：（1）校園網(wǎng)間遠(yuǎn)程教育解決方案；（2）校園網(wǎng)內(nèi)遠(yuǎn)程教育解決方案；（3）全國(guó)廣播遠(yuǎn)程教育解決方案。