（一）、能寫任意大小的字，如果只能寫大字不能寫小字，每行不能寫25—40字，不能代替大黑板；

    （二）、必須具備大容量書寫的功能。現在大學教室都有兩塊大黑板，目的是滿足老師大容量書寫的要求。一般手寫板遠遠不能滿足這個要求。數碼授課板采用了無邊界書寫設計，這個功能可允許老師寫無限長的公式，畫無限大的圖，板面瀏覽可象攝像機一樣推拉搖移，字跡可無級縮放，可輕松向上推，向左、右推；

    老師也可以同時在屏幕上打開多個黑板，作為多黑板教學。這些設計，成功地解決了大容量書寫的要求；

    （三）、必須解決教學工具電子化的問題

    數碼授課板用高技術解決了教學工具電子化的問題，老師不用直尺、圓規和三角板就可上課；電子工具比傳統工具更方便，同是還提供了物理、化學、信息技術等多學科的圖形工具，方便各科老師上課。數碼授課板還提供各種教學模板：如直角座標模板、極座標模板、橫格模板、方格模板，外語模板、五線譜模板、米字格模板等；

    以上“三個必須”是電子化板書工具的基礎。