在教育數字化浪潮中，智慧教室成為高校創新教學的核心載體。中科大物質科學研究中心智慧教室，構建全連接、智能化教學場景，為高校智慧教學樹立全新標桿，讓我們一起來看方案細節！

    01 核心需求拆解

    傳統的音視頻系統已經無法滿足現代智慧教育的應用場景，課堂多媒體教室面積大，學生與教師之間無法像普通教室一樣零距離接觸互動，同時遠程教學的興起，大部分高校都選擇對教室的教學系統進行一次升級和改造。

    因此，中科大致力于打造一個集高清顯示、立體擴聲、智能控制、遠程互動于一體的現代化智慧教室，以滿足大規模授課、遠程互動教學、學術研討等多種教學模式的需求。項目方案需確保系統穩定性、易用性和可擴展性，為師生提供一個高效、便捷、舒適的智慧教學環境。

    IP矩陣+中控系統，構建智慧中樞

    IP可視化視頻處理平臺：

    信號調度“神經網”多源接入，高清流轉：講臺電腦、2路攝像機的HDMI信號，直連IP矩陣，實現8路及以上信號接入（可擴展）；

    矩陣內置編解碼模塊：將音視頻信號轉為IP流，支持跨網段、遠距離傳輸，保障畫質無損。

    可視化調度，場景化預設：老師通過無線觸控終端，可可視化預覽各路信號（如攝像機畫面、電腦桌面），一鍵切換投射到投影機+投影幕；

    同時預設“授課模式”“研討模式”等場景，調用不同信號組合，適配教學節奏。

    02 智能中控系統：

    環境管控 “智慧腦”，設備聯動，一鍵觸達；

    中控主機通過RS485總線，連接燈光/窗簾控制面板，聯動“燈光組+窗簾組”；當觸發“投影模式”，自動關閉部分燈光、拉合窗簾，無需手動操作，讓教學專注度 UP！

    時序電源，穩定護航：中控協同電源時序器，按“先開中控→音視頻設備→顯示設備”順序上電，關機反向操作，避免電流沖擊損壞設備，延長硬件壽命。

    全鏈路方案架構

    音視頻采集層

    畫面采集：2路攝像機覆蓋講臺、學生區，HDMI直連IP矩陣，捕捉教學全場景；

    音頻采集：天花矩陣話筒（拾音覆蓋廣）+ 無線手持話筒（靈活互動），音頻經Dante處理器降噪、混音后，通過IP網絡傳輸，保障聲音清晰無雜音。

    處理調度層

    IP矩陣：承擔信號“中轉站”角色，解碼接入的HDMI信號，編碼為IP流后，按需推送給投影機、錄播系統（可擴展）；

    音頻處理器：處理音頻信號，配合功放驅動吸頂揚聲器，實現教室聲場均勻覆蓋，后排也能聽清細節。

    控制交互層

    雙控制終端：無線觸控面板（移動操作）+有線控制面板（固定值守），均支持可視化操作界面，老師無需記憶復雜指令，指尖觸控即可管控全局；

    中控主機：接收終端指令，解析后聯動矩陣、環境設備，讓 “一鍵場景切換” “設備有序開關” 成為現實。

    顯示與環境層

    顯示端：IP矩陣輸出HDMI信號給投影機，投射高清畫面到幕布，滿足大尺寸教學內容展示；

    環境端：燈光、窗簾隨教學場景智能切換，打造 “光環境自適應” 的沉浸式課堂。

    項目價值落地

    國家市場監督管理總局中國國家標準化管理委員會，對如何部署智慧校園的總體架構；對如何實現智慧教學環境、資源、系統及服務進行了明確的規范。

    湖森作為專業視聽領域、為客戶提供綜合性立體解決方案的高新技術企業，一直堅持創新；通過與中科大智慧教室的合作建設，實現了教學資源的數字化、網絡化與智能化管理，極大地豐富了教學手段，提高了學生的學習興趣與參與度。

    其次，智慧教學環境的構建，使得教室內的音視頻質量、燈光環境、空氣質量等均達到了最優狀態，為師生提供一個更高效、更沉浸的教學空間。

    智慧教室的系統與服務實現了高度集成與智能化，無論是設備的遠程管理、故障預警還是數據分析，均大大減輕了管理人員的工作負擔，提高了運維效率。不僅滿足了當前的教學需求，更為未來智慧校園的發展奠定了堅實的基礎，成為了智慧教室建設的新標桿。