前言：2016年6月7日,《教育信息化"十三五"規(guī)劃》正式頒布,這是繼2012年3月頒布《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》后,教育部再次對教育信息化工作進行的規(guī)劃部署。規(guī)劃體現(xiàn)了信息技術(shù)的飛速發(fā)展對促進教育公平和推進教育現(xiàn)代化的深刻影響。規(guī)劃的發(fā)布也極大的推動了教育信息化設備產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，多媒體教育設備迎來了發(fā)展的春天。

    是機遇也是挑戰(zhàn)，行業(yè)體量越來越大，參與的企業(yè)也越來越多，造成了競爭加劇。很多企業(yè)因為技術(shù)或是服務跟不上節(jié)奏而慘遭市場淘汰，而有的企業(yè)卻憑借自身多年積累的優(yōu)勢迅速瓜分市場。

    技術(shù)創(chuàng)新 東方中原 153寸雙通道超寬屏教學一體機 遍地開花

    在今年5月7日福州的第72屆中國教育裝備展示會上東方中原發(fā)布了153寸雙通道超寬屏教學一體機，吸引了眾多客戶現(xiàn)場體驗，并獲得現(xiàn)場客戶的高度評價。如今，該產(chǎn)品已廣泛投放市場，應用于全國眾多教育機構(gòu)，也收獲了一大波客戶反饋點贊。

成都七中初中附屬小學

成都市教科院附屬學校

廣東深圳西麗小學

上海儲能中學

    東方中原自主研發(fā)的153寸雙通道超寬屏教學一體機是集電子白板、中控、電腦、功放音響、視頻展臺等多種設備于一體的多媒體智能教學產(chǎn)品。這款新型教學一體機除無外露連接線外，采用雙系統(tǒng)設計，可兼容安卓和Windows兩大系統(tǒng)，穩(wěn)定性能強、安裝流程簡單、功能強大且實用！該一體機解決了傳統(tǒng)多設備混合機器，調(diào)試難、穩(wěn)定性差、布線亂等問題，大大提升了多媒體教室建設的效率及整潔度、減少了多媒體設備維護對教學的影響。
采用身份識別卡啟用設備，刷卡解鎖設計，使用更安全，管理更智能。除此之外Donview(東方中原)153寸雙通道超寬屏教學一體機未來教室解決方案最大的亮點，是使投影機效果倍增，超越了傳統(tǒng)的4:3、16:9、16:10的技術(shù)格局，突破了傳統(tǒng)的技術(shù)局限，以16:6的用戶最佳觀感方式呈現(xiàn)，確保教育行業(yè)用戶對大尺寸的應用需求。

    功能亮點

高度集成 不止是一塊白板

高端大氣    簡約而不簡單

    更多亮點功能

    
    搭配PROPIX（派克斯）短焦激光投影機--所向披靡的 “黃金搭檔”

     PROPIX（派克斯）短焦激光投影機是東方光峰專門針對教育領(lǐng)域所研發(fā)的投影機之一，多種分辨率以及投影機亮度涵蓋3200-4200流明，選擇空間靈活。PROPIX（派克斯）短焦激光投影機具有“超短焦、大畫面”的特點——投影機采用全新設計的內(nèi)嵌式反射鏡，突破投影距離極限，可實現(xiàn)150寸大畫面的投射，輕松將教學、演示帶入大屏時代。考慮到強光下的投影效果并處于對學生視力保護的角度，PROPIX（派克斯）采用3200-4200高流明亮度作為激光短焦投影機光源，在保證有效抗光性的同時，還可避免因為光線環(huán)境變化，對學生視力造成損害。

    考慮到校內(nèi)教室人員眾多，防塵已經(jīng)成為保護投影機壽命的首要問題。PROPIX（派克斯）短焦激光投影機采用了光源光機一體化設計以及光路密封雙重防塵設計，在保證激光安全的同時，也保證了投影機不會因為灰塵而降低使用壽命，從根源上為用戶避免了不必要的開支。
同時，為方便教師職工使用，激光投影機還配備了梯形自動矯正以及有線局域網(wǎng)遠程監(jiān)控等功能，其中，將整機工作噪音降低到30分貝以下的超靜音設計，為激光短焦投影機贏得了師生的喜愛。更是贏得了多所校方給予了“黃金搭檔”的美稱。

    
    完善的全國售后培訓網(wǎng)絡，讓教師輕松使用一體機教學
    東方中原強大的售后培訓服務，以及高效的講師隊伍，對校方的教師進行集中性培訓，不再讓一體機成為擺設，而是精通使用一體機的各項功能。教師們對東方中原講師的培訓贊不絕口。

    
    總結(jié)
    現(xiàn)階段，隨著教育信息化的不斷深入，教育行業(yè)對信息化教育產(chǎn)品的需求也越來越大，同時用戶需求越來越趨向多元化，這對設備廠商的技術(shù)研發(fā)實力也提出了挑戰(zhàn)。153寸雙通道超寬屏教學一體機的成功是東方中原研發(fā)實力的體現(xiàn)。東方中原深耕教育二十余年，累計為全國10萬所以上學校提供過產(chǎn)品及服務，利用其先進的信息技術(shù)重塑教育、創(chuàng)新教育生態(tài)，引領(lǐng)著中國教育信息化的融合和發(fā)展。

    未來，隨著教育信息化的進一步深入，以及各地建設“班班通”等項目需求的大力推動，學校對交互式教學的需要量日益增大，這一趨勢下，東方中原在深耕多年的教育多媒體系統(tǒng)集成的實力將會越發(fā)凸顯，相信未來會有更多的教育市場選擇東方中原的教育信息化解決方案。