2013年6月20日，一場(chǎng)奇妙的太空授課吸引了來自全國6000萬名中小學(xué)生通過多媒體顯示設(shè)備觀看。此次太空授課主要面向中小學(xué)生，使其了解失重條件下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體表面張力的作用，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進(jìn)行在軌講解和實(shí)驗(yàn)演示，并與地面師生進(jìn)行雙向互動(dòng)交流。

    此次太空授課的地面課堂是設(shè)立在了人大附中，這里的300多名學(xué)生通過大屏幕系統(tǒng)觀看了此次課程，超大的屏幕使得近300多名學(xué)生都能清晰地看到授課內(nèi)容，同時(shí)利用大屏幕地在課堂的學(xué)生和太空授課中心實(shí)現(xiàn)了很好地互動(dòng)。

    投影機(jī)觀看太空授課

    另外還有很多學(xué)校也是通過大屏幕來觀看的，比如像濟(jì)南市舜文中學(xué)的學(xué)生們就已經(jīng)坐在投影機(jī)屏幕前，等待著這位遠(yuǎn)在太空的老師。在短短的幾十分鐘時(shí)間里，王亞平從一名宇航員變身成一名老師，她的講解引來現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生陣陣掌聲， 同時(shí)也激發(fā)出了同學(xué)們對(duì)于探索太空的濃厚興趣。投影機(jī)最大的特點(diǎn)是可以輕松實(shí)現(xiàn)超大尺寸的屏幕畫面，讓坐在最后排的同學(xué)也能清晰的看到授課內(nèi)容。

    投影機(jī)加電子白板觀看

    在本次太空授課過程中，隨處可風(fēng)大屏顯示設(shè)備的身影。全國各地的中小學(xué)生通過不同的顯示設(shè)備來觀看這場(chǎng)奇妙的太空課程。比如像北京二中的學(xué)生們通過班里的投影機(jī)加電子白板的方式觀看本次課程。

    雖然受到白天光線的影響，投影機(jī)的顯示效果不像液晶顯示屏那樣清晰亮麗，但這并不影響同學(xué)們觀看太空課程的心情，他們聚精會(huì)神的看來自神舟十號(hào)女航天員王亞平在天宮一號(hào)進(jìn)行的我國首次太空授課。

    液晶顯示屏觀看

    在安徽合肥市瑤海區(qū)和平小學(xué)東校的學(xué)生們正聚精會(huì)神地收看我國首次太空授課。王亞平身著藍(lán)色航天服，笑容和藹，口齒清晰，手勢(shì)和身體語言生動(dòng)。在水的張力實(shí)驗(yàn)中，她利用一個(gè)金屬圈形成水膜，并搖晃金屬圈讓一滴水跑出來。她還做了一個(gè)漂亮的紅色水球。這些神奇現(xiàn)象引起孩子們的驚嘆和掌聲。

    液晶顯示屏具有時(shí)尚、輻射低、節(jié)能、節(jié)省空間，畫面穩(wěn)定、清晰等諸多特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)校而言使用液晶產(chǎn)品不但不會(huì)受到光線的影響，同時(shí)其簡(jiǎn)單便捷的操作方式也讓老師可以輕松上手。

    女航空員王亞平在“天宮一號(hào)”航空艙內(nèi)向全國學(xué)生講解了基本的物理概念，并在太空中做實(shí)驗(yàn)。香港上水鳳溪第一小學(xué)的10多名小學(xué)生在課室內(nèi)收看了這次直播。他們來自小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)的班級(jí)，是校內(nèi)的航天培訓(xùn)班成員。有小學(xué)生表示，他對(duì)于太空有很多疑問，期待日后有機(jī)會(huì)能夠飛上太空。

    大屏幕拼接系統(tǒng)為太空授課保駕

    值得一提的還有，在北京的飛控中心，這里起到了神州十號(hào)飛船和天宮一號(hào)的信息中樞的作用。而對(duì)于本次太空授課，飛控中心保持著地面課堂和太空授課中心雙向視頻信號(hào)的互通，并對(duì)整個(gè)授課過程提供全在的技術(shù)保障。在這里有一組大屏幕拼接顯示系統(tǒng)，同時(shí)顯示著地面課堂和太空授課中心的畫面，并實(shí)行實(shí)時(shí)監(jiān)控確保了整個(gè)太空授課過程的順利進(jìn)行。

    而當(dāng)太空授課結(jié)束后，航天員們和孩子們揮手再見的時(shí)候，地面課堂的學(xué)生們也站起來跟太空老師們揮手告別，在45分鐘的太空授課過程中，地面課堂的300多名學(xué)生全國6000多萬的學(xué)生們一起通過各種顯示設(shè)備觀看了奇妙的太空授課，見證了一個(gè)又一個(gè)奇跡。