電子白板引領數(shù)字化教學，得到了許多教師和學生的肯定，但是與此同時，也引發(fā)了部分人對電子白板的質疑。

    1、電子白板的使用成為學生視力下降的主要原因

    電子白板走入課堂，學生的學習積極性增強了，更自主地將注意力轉移到白板上，但是這時對白板的質疑也出現(xiàn)了，電子白板畢竟是電子產品，長時間使用會影響學生視力嗎？

    如果學生視力的下降完全歸罪于電子白板，那么電子白板的角色就如同竇娥般凄慘了。那么究竟是什么原因導致了使用白板的學校大范圍的學生視力下降呢，讓億博為您解析一下：

    （1）白板反光，視力范圍不清晰：對于現(xiàn)階段的任何電子設備屏幕來說，對于光線都有或多或少的反射，黑板用的時間久了都會產生這種現(xiàn)象，更不用說身為電子產品的白板了。

    解決辦法：當有強光照射時，請用窗簾遮擋陽光，避免陽光對白板的直射。

    （2）電子課件字體不夠大，部分同學看不清：對于教師制作的電子課件來說，有些時候會產生遠距離觀看字體不清晰的問題。

    解決辦法：多數(shù)白板都有字體放大和更改字體的功能。當學生感覺有看不清楚的板書時，應該及時向教師反映，教師隨即放大字體，就可以避免學生視力的過度浪費。

    （3）斜視出現(xiàn)了：學生如果長期坐在一個位置上，總是以同一角度面對白板，難免會產生斜視。

    解決辦法：每周為學生輪流更換座位，也是預防學生視力問題的有效方法。

    追本溯源，導致學生視力下降的誘因仍為學生用眼衛(wèi)生和書寫姿勢問題，所以一味的將學生視力下降的責任推給電子白板，是很不科學的。

    2、電子板書不能記錄聲音，仍需奮筆疾書寫筆記

    電子白板的內容保存功能省去了學生必須隨堂記筆記的煩惱，學生可以在課堂上專心聽講不為記筆記勞神費力，但是仍有學生反映，教師的電子板書雖然內容較完全，但是仍然有許多老師上課時講到的例子需手寫筆記。

    這個問題億博電子白板已經很好的為大家解決了，億博不僅擁有完整的板書保存功能，而且聲音也可以同時保存，所以學生copy電子板書的同時也可以將老師上課時口述的內容一字不落的收入囊中，絕不會產生電子板書記錄功能不完全的問題。

    雖然現(xiàn)在電子白板廣受教育界寵愛，但是目前還是建議和普通黑板結合使用，在數(shù)學演算和大面積書寫的時候配合黑板使用，這才是最健康高效的學習方式。