江北區(qū)在惠貞書(shū)院舉行智慧課堂展示活動(dòng)。記者在采訪中獲悉，今年秋季江北區(qū)將投入700多萬(wàn)元專項(xiàng)資金，在全區(qū)義務(wù)段學(xué)校的320個(gè)教室中增配智能黑板。

    據(jù)介紹，這個(gè)大號(hào)平板電腦模樣的智能黑板，可以播放視頻、音頻、圖片，裝上IRS即時(shí)反饋系統(tǒng)后，還可以讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)答題，老師現(xiàn)場(chǎng)分析學(xué)生答題情況。“這更有利于增強(qiáng)師生課堂上的互動(dòng)，老師也能更好地掌握學(xué)生的情況。”江北區(qū)教研室主任金感芳說(shuō)。

    學(xué)生答題情況可即時(shí)生成分析圖

    傳統(tǒng)黑板邊安置了一個(gè)2米長(zhǎng)的電子屏幕，這就是智能黑板。昨天，記者在惠貞書(shū)院小學(xué)部一間智慧教室里，看到了這個(gè)剛剛裝好的電子白板。

    江花小學(xué)的王妍老師在這個(gè)教室為一年級(jí)學(xué)生上了一堂《上超市》的品德課。上課后，王妍操控電子白板的屏幕，為學(xué)生播放了幾張超市的圖片。記者看到，這個(gè)電子白板像平板電腦一樣，用指尖觸摸即可便捷操控，還可以在上面進(jìn)行手寫(xiě)。“和傳統(tǒng)黑板明顯不同，電子白板可以播放視頻、聲音和圖片。安裝IRS即時(shí)反饋系統(tǒng)，可即時(shí)統(tǒng)計(jì)全班的答題情況。”該區(qū)教育局裝備站朱老師說(shuō)。

    課堂中，王老師用電子白板播放一段視頻，隨后根據(jù)視頻內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)計(jì)了一道選擇題。隨后，全班32個(gè)學(xué)生迅速用手中的遙控器答題，僅僅幾秒鐘時(shí)間，電子白板就將學(xué)生的答案一一顯示出來(lái)。

    “總體上大家是很歡迎的。”金感芳說(shuō)，電子白板可以作為一個(gè)輔助教學(xué)工具，比如播放視頻、圖片，可以讓課堂與生活結(jié)合，與實(shí)踐也更加貼近。

    三問(wèn)智慧教室

    一問(wèn)會(huì)不會(huì)影響孩子視力？

    電子白板是電子顯示屏幕，每天長(zhǎng)時(shí)間盯著看，會(huì)不會(huì)影響孩子的視力？

    惠貞書(shū)院小學(xué)部教導(dǎo)主任田靜說(shuō)，文化課使用電子白板的頻率相對(duì)要高些，但是學(xué)校不會(huì)將語(yǔ)數(shù)外等文化課排得那么緊。而且，學(xué)校一直都是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，排課時(shí)注意動(dòng)靜結(jié)合。“不會(huì)連著3節(jié)課使用。而且當(dāng)中還有下課休息時(shí)間，所以，應(yīng)該不會(huì)影響孩子的視力。”

    二問(wèn)會(huì)不會(huì)分散學(xué)生注意力？

    電子白板有很多圖畫(huà)、視頻等元素，而且還使用遙控器答題，家長(zhǎng)擔(dān)心這會(huì)分散學(xué)生的注意力。對(duì)此，田靜表示，學(xué)校去年9月份就有教室裝備了電子白板，從使用的情況看，高科技的電子白板不但沒(méi)有分散學(xué)生的注意力，反而提高了學(xué)生的參與度，更加集中了學(xué)生的注意力，提升了學(xué)生的興趣和積極性。

    三問(wèn)會(huì)不會(huì)增加老師的壓力？

    田靜表示，老師們以前都在使用PPT(演示文稿)，而且這個(gè)電子白板功能很強(qiáng)大，以前的PPT課件可以直接導(dǎo)入，所以，不會(huì)完全推倒重來(lái)，重新制作課件。而且，電子白板有即時(shí)效果，可當(dāng)場(chǎng)反饋學(xué)習(xí)的情況。

    江北區(qū)教研室主任金感芳認(rèn)為，目前小班化推進(jìn)程度還不夠，所以老師沒(méi)有辦法關(guān)注到每個(gè)孩子。通過(guò)按鍵的方式，教師就能非常快速地了解孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況，這是很好的教輔工具。不過(guò)，新的信息技術(shù)進(jìn)入課堂，要讓它運(yùn)用得完美，還需要一個(gè)探索的過(guò)程。

    記者在屏幕上看到，電子白板還迅速生成了答題情況的柱狀分析圖，屏幕顯示30個(gè)人答對(duì)，2人答錯(cuò)。記者注意到，整堂課下來(lái)，電子白板一旁的傳統(tǒng)黑板上，授課老師王妍才寫(xiě)了不到20個(gè)字，而電子白板，則使用了視頻、音頻、圖片、文字等大量材料。

    據(jù)介紹，目前江北區(qū)在惠貞書(shū)院、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江花小學(xué)等3所學(xué)校15個(gè)班級(jí)，建立了智慧教室。今年秋季，江北區(qū)義務(wù)段學(xué)校過(guò)半的教室都將裝上電子白板。

    老師能及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況

    昨天，江北區(qū)各小學(xué)分管教學(xué)的校長(zhǎng)、教務(wù)主任，各小學(xué)學(xué)科骨干教師等都參加了展示課。記者采訪多位老師發(fā)現(xiàn)，對(duì)這個(gè)課堂新事物，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都表示歡迎。“這是個(gè)新的教學(xué)輔助工具，感覺(jué)很有實(shí)用性，可以嘗試使用。”一位老師說(shuō)。

    “語(yǔ)文課互動(dòng)性比較強(qiáng)，通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。”參加聽(tīng)課的江北中心小學(xué)教導(dǎo)處主任徐纓說(shuō)，電子白板的投影系統(tǒng)還能迅速截取多名學(xué)生的作業(yè)或試卷，放在電子白板上進(jìn)行對(duì)比式點(diǎn)評(píng)和講解，這對(duì)教學(xué)有很大的幫助和改變。

    和老師相比，學(xué)生的熱情似乎更高。小學(xué)生小林課后對(duì)記者說(shuō)：“學(xué)校剛用這個(gè)‘新黑板’時(shí)，我就跟爸爸媽媽夸過(guò)這個(gè)東西。現(xiàn)在答題和上課，和以前都不一樣了，自己也覺(jué)得很有意思。”

    江北區(qū)教研室主任金感芳說(shuō)，采用電子白板可以增加課堂上師生的互動(dòng)，進(jìn)一步改變“一講到底”的教學(xué)模式。“通過(guò)電子白板的分析系統(tǒng)，老師還可以掌握哪些學(xué)生答對(duì)了，哪些學(xué)生答錯(cuò)了，學(xué)生在哪些地方還不明白，更有利于老師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。