隨著信息時代的到來多媒體電腦已經(jīng)走進了千家萬戶，電腦這種高科技的產(chǎn)物已經(jīng)不再像90年代那么神秘。多媒體教學也逐漸進各大高等院校，甚至中小學校園。多媒體教學也已經(jīng)成為了老師們教學的主流。有關部門統(tǒng)計，多媒體教學大大的提高了教學的質量，教學內容生動活潑，成為了主流教學工具，更容易讓同學們所接受。

    電子白板自2006年突起于國內教育市場后，其發(fā)展勢如破竹般迅猛增長，乃至于2009年，電子白板行業(yè)出現(xiàn)“井噴”態(tài)勢，促進電子白板行業(yè)發(fā)展內在因素在于教育現(xiàn)代化的積極促進，外在因素則與國內電子白板品牌迅速崛起不無關系。特別是在2010年，電子白板行業(yè)在市場規(guī)模及市場容量、銷售量都達到了歷史最新高。

    雖說當前電子白板行業(yè)的發(fā)展離不開國家政策的大力支持，但是決定性因素還是在電子白板行業(yè)的發(fā)展?jié)摿�及白板品牌廠商的不斷壯大，從而促使整個行業(yè)彰顯出無可阻擋的強大內力。鑒于電子白板行業(yè)較為廣闊的市場前景，各大數(shù)字顯示廠商紛紛欲爭白板行業(yè)這一塊大蛋糕，人人欲爭的后果就是當前白板行業(yè)市場容量負荷過重，市場出現(xiàn)供過于求的現(xiàn)狀，從而導致各大品牌出現(xiàn)不正當競爭，通過降低價格已達到打壓對手的惡意競爭等，從而導致整個白板市場呈現(xiàn)不健康的發(fā)展態(tài)勢，市場“亞健康”將直接阻礙白板行業(yè)的發(fā)展，那么如何打破不正當?shù)氖袌鰴C制以促使白板行業(yè)再現(xiàn)“朝陽”趨勢呢？當務之急就是開掘白板行業(yè)下一個“黃金點”，以促使整個行業(yè)維持良性的發(fā)展態(tài)勢！

    微光量子環(huán)保教學系統(tǒng)的橫空出世，似乎成了行業(yè)創(chuàng)新的一個增長點，以高調的姿態(tài)走入市場，在全國范圍內迅速掀起一股微光量子潮，環(huán)保教學的強勢出擊，讓受眾領略了高科技帶來的便利，業(yè)內人士也對微光量子環(huán)保教學系統(tǒng)給予高度的評價，勢必將成為另外一個學校教學設備的普及點。多點觸控技術已成為整個行業(yè)的大賣點，微光量子融合了多點觸控技術，引領著教學裝備新亮點，正逐步將電子白板慢慢取代。

    在全國各大學校使用跟蹤調查顯示，該環(huán)保教學設備倍受青睞，這也是眾多教學設備從業(yè)者熟知的一點，想要創(chuàng)新發(fā)展，必須掌控最新時尚潮流并與之相融合，從而為分食蛋糕打下堅實的技術基礎，所以引致全國的從業(yè)者紛至沓來，在上海進行了強者的角逐，在各個地區(qū)形成強勢對流，向市場大力挺進。

    多媒體教學強調學生的參與和師生、生生的互動，使原來課堂教學中學生不注意聽講、做小動作、隨意說話等現(xiàn)象大大減少，提高了學生的學習質量、學習動力和學習自信心。微光量子環(huán)保教學系統(tǒng)結合環(huán)保、科技、互動的各方面優(yōu)勢，正逐漸成為下一個行業(yè)傳奇。