為了落實教育部有關“班班通”的指示精神，推進基礎教育信息化工作的發(fā)展，幫助政府、學校在教育信息化建設過程中的正確性、優(yōu)化性，中央電化教育館專為此編撰了《班班通綜合解決方案》，并組織相關應用產品企業(yè)在中央電教館進行產品檢測、產品應用測試、課件演示等工作，使課堂活動更加自由流暢、歡快活躍，最終達到大幅度提高教學效果的目的。所有入選《班班通綜合解決方案》的多媒體綜合解決方案都符合班班通項目推行的要求，將在今后班班通項目采購中得到優(yōu)先推薦。

    近日，在2011年中央電教館組織的“班班通綜合解決方案”項目中，普羅米修斯成功通過中央電教館的嚴格審核和檢測，共獲得了3個產品+2個方案共5個證書。其中包括3款產品（AB178、AB378Pro、AB Mount System）和2套方案（互動課堂解決方案AB378Pro,PRM35,ActivWand,Vote&Expression,ActivInsipire；互動備課室解決方案AB Mount System,ActivWand,ActiView,ActivInsipire）。

    普羅米休斯作為互動課堂解決方案的業(yè)界領先者，一直積極投身于教育事業(yè)。自2008年中央電教館班班通項目工程的推行之始，就不斷助力其發(fā)展。普羅米休斯在中國率先提出“教得容易，學得有效”，從產品、技術、應用、實踐等多個角度來詮釋這一戰(zhàn)略，展示普羅米休斯在互動教學領域的最新成果和成功經驗。

    普羅米休斯有效班班通解決方案，主要是通過建設“互動教室（課堂）”、“互動備課室”、“互動機房”，并通過專業(yè)的“互動教學軟件”、“互動教學資源平臺”、“互動教師社區(qū)”，與其他地區(qū)和國家的學校進行互聯(lián)互通，形成一個“互聯(lián)、互動的教與學環(huán)境”。普羅米休斯有效班班通解決方案，是基于上述的“互聯(lián)互動教學環(huán)境基礎上，結合普羅米休斯班班通實施方案，概括來說就是通過培養(yǎng)一批“互動教師”、建設一批“互動教學資源”、開展一系列“互動教學應用與研究”，最終實現(xiàn)“班班通、堂堂用”，有效提升學生教學成績的建設目標。

    “互動課堂解決方案”是普羅米休斯有效班班通解決方案中的核心，也是方案的基礎。這個方案是通過對學�，F(xiàn)有的“普通教室”、“多媒體教室”、“專業(yè)教室”進行一定的改造、升級從而建設一個“互聯(lián)互動的教學環(huán)境，成為班班通實施和應用的的主體。

    互動課堂（教室）解決方案主要特點

    采用全球教育領域，特別是基礎教育領域應用最廣的互動課堂解決方案；

    節(jié)能環(huán)保，采用無源（不用電池或充電）的電子筆，而且支持雙用戶同步交互操作；

    提供全球互動教師社區(qū)平臺，不僅實現(xiàn)互動教學資源的互聯(lián)互通；而且可以分享全球基礎教育領域的最新教學經驗、教學設計。

    普羅米休斯3款產品+2套方案入選《班班通—綜合解決方案》，進一步證實了普羅米休斯產品以及整體實力在教育領域的適用性和實用性，同時也說明了普羅米休斯產品已逐漸成為班班通項目建設中的最佳選擇。