2011年1月12日下午，30多位來自金華市信息中心、婺城區(qū)教研室、信息中心領(lǐng)導(dǎo)，以及金華市部分兄弟院校的校長和一線教師，參加了普羅米休斯公司和浙江金華教育集團(tuán)旗下金師附小共同舉辦的“普羅米休斯互動教學(xué)示范校授牌儀式及互動教學(xué)現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動”。會上普羅米休斯互動教學(xué)示范校的代表，金師附小信息中心主任陶主任，以及金華市信息中心包主任做了精彩發(fā)言。普羅米休斯中國區(qū)教學(xué)顧問李國云為現(xiàn)場嘉賓做了“如何構(gòu)建有效互動課堂的主題報(bào)告”，并與會嘉賓不僅現(xiàn)場觀摩了金師附小數(shù)學(xué)老師朱詠梅展示的一節(jié)精彩的互動課堂，而且就互動電子白板的應(yīng)用與推廣，進(jìn)行了廣泛的交流和研討活動。

    普羅米休斯作為全球最大的互動教學(xué)解決方案提供商經(jīng)過在中國6年的發(fā)展，已經(jīng)從“中國電子白板應(yīng)用研究的啟動者”，發(fā)展到了“引領(lǐng)互動教學(xué)應(yīng)用研究”的階段。公司不僅為用戶提供全球最先進(jìn)的互動教學(xué)解決方案，同時(shí)和國內(nèi)的優(yōu)秀用戶、教研機(jī)構(gòu)、協(xié)會組織開展了許多前瞻性的應(yīng)用研究。

    普羅米休斯在全球推廣的“互動教學(xué)示范校”計(jì)劃就是通過與學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)、協(xié)會組織開展多方合作，從而開展互動教學(xué)領(lǐng)域的最前沿的課題開展研究。比如本次活動普羅米休斯公司與金師附小合作研究如何基于互動課堂，在未來2年就實(shí)現(xiàn)全面推動金華市的互動教學(xué)的整體發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升的目標(biāo)，從而推動基礎(chǔ)教育信息化的建設(shè)和應(yīng)用水平，推動教學(xué)改革，特別是教學(xué)模式的變革。

    普羅米休斯公司表示今后將在此基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大示范校之間的互聯(lián)和共享，并最終形成一個(gè)全球化的“互聯(lián)互動”的示范校網(wǎng)絡(luò)，開展更多的國際交流和資源共享，把普羅米休斯全球在100多個(gè)國家的成功經(jīng)驗(yàn)通過國內(nèi)的示范校體系輻射到其他的學(xué)校，從而達(dá)到更好的推動互動教學(xué)在國內(nèi)其他學(xué)校的成功應(yīng)用目標(biāo)。