傳統學校監控方案

    近年來，校園暴力事件屢有發生，為了有效保障學校教學、科研和生活的正常秩序，通過在學校重要場所布建視頻監控設備來達到防止、阻止突發安全事故的平安校園建設已經獲得了各類學校、各級教育主管機構以及公安部門的極大重視。

    此前，不少學校已經建設了各自的校園監控以實現安全防范，但這些傳統的監控系統往往僅以學校為獨立的建設主體，系統性能上也僅能簡單實現瀏覽和錄像，不僅不能及時防范突發安全事故，甚至事故發生了都不能及時獲知，或者獲知了也無法應對，監控系統能做的就只是在事后提供錄像，而有些模擬監控的錄像又質量極差，根本無法從中獲得有效信息。顯然，這些校園監控系統是無法滿足平安校園建設需求的。對于平安校園而言，最重要的，應當是通過視頻監控、報警等手段對突發安全事故起到有效的防范，以將事故帶來的損害降低到最弱，只有這樣，平安校園才是有意義的。

    傳統學校監控系統示意圖

科達平安校園解決方案

    近日，網絡視頻監控的倡導者與領先者——科達（KEDACOM）推出了極具創新性的全網絡化平安校園解決方案。在范圍上，科達平安校園解決方案全面覆蓋教育主管部門、公安部門、學校三個機構，以保證事故發生時不僅學校和教育主管部門這些主體單位能獲知信息，同時還讓公安部門也能在第一時間做出應對，從而能夠阻止或防止事故的發生；在性能上，科達平安校園解決方案通過全網絡化部署、高清監控以及整合門禁、報警、廣播等系統以及智能應用等業務模式，不僅能在突發事故出現時真正做到及時報警、多方聯動，確保相關職能部門作出及時回應，而且也大大提升了學校重要場所的監控性能，真正起到對安全事故的預防作用。

    科達平安校園解決方案系統示意圖

    報警聯動

    報警聯動是平安校園最重要的應用之一，它可以確保在學校發生緊急事件時，上級教育主管部門以及公安部門能夠在第一時間被通知，并簡單快捷的實現事件現場視頻的調取瀏覽。科達平安校園解決方案的報警聯動功能包括報警按鈕、報警主機、各類傳感器以及智能檢測產生的報警信號通過網絡攝像機等前端逐級上傳到學校、上級教育主管機構以及公安部門的監控管理平臺，觸發一系列聯動操作：啟動報警現場警鈴；切換報警現場圖像上墻或上電腦；開啟報警現場監控錄像；在監控中心發出各種聲光電警報等。

    圖像整合

    近年，不少學校都已經布建了視頻監控系統來達到安全防范的目的，有的是模擬監控，有的是DVR監控，有的是網絡監控，這些系統標準和品牌都不統一，很難在教育主管部門一個平臺上實現這些監控資源的統一接入與共享。科達平安校園解決方案就采用創新的媒體網關技術解決了這個難題，通過網關將各類非標的監控系統適配成標準的接口，然后通過管理平臺對這些資源進行統一管理和共享，包括模擬監控資源的接入、DVR監控資源的接入，以及第三方網絡監控資源的接入等。

    安防整合

    平安校園建設的重點在學校，加強學校本身的防范能力是第一要素，所以除了視頻監控，學校還需要部署報警、門禁、巡更、對講、廣播等其他技防系統。以前，這些系統一般都是獨立運行的，信息不能共享，相互之間沒有關聯，一旦出現緊急事件，無法及時聯動，監控圖像和其他安防資源不能直觀對應，不能快速高效的發揮預警和防范的作用。

    科達平安校園解決方案可實現監控、報警、巡更、門禁、一卡通等各類安防資源的整合與集成，并統一協調實現各子系統間的資源共享與信息互通，從而提高管理便捷性、直觀性以及防范效率。

    智能應用

    基于科達平安校園解決方案可以實現的智能分析業務主要包括警戒區檢測、警戒線檢測、人員徘徊滯留檢測等：

    警戒區檢測——在監視的畫面中設定一個區域或多個區域為警戒區，自動檢測進入警戒區的人、動物、汽車等移動目標。該功能可應用于學校圍界防范，在圍墻內外各設立警戒區，當有人或者物體跨越警戒線進入警戒區，則報警并聯動該區域的監控圖像上墻顯示；

    警戒線檢測——在監視畫面內，設置一條或多條警戒線，當有人或車從警戒線定義方向經過時，系統將會自動識別并報警。如果移動目標沒有按照設定方向穿越警戒線，則不會產生任何告警。該功能可用于學校大門進出防范；

    人員徘徊滯留檢測——當有人在警戒區域內徘徊、滯留達到一定時限后，則觸發告警，并用告警框將目標標識出，對于直接穿過警戒區域的移動目標不告警。