由中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)、中央電化教育館中國(guó)電化教育雜志社聯(lián)合舉辦的“第三屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨基于交互式電子白板學(xué)科教學(xué)觀摩活動(dòng)”學(xué)科教學(xué)課例評(píng)選結(jié)果近日揭曉，明博教育報(bào)送的教學(xué)課例榮獲一二三等獎(jiǎng)。

    據(jù)了解，主辦方舉辦此次評(píng)選旨在促進(jìn)新媒體新技術(shù)在中小學(xué)的有效應(yīng)用，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)能力與素養(yǎng)，探討如何利用先進(jìn)的教育理念進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)方式等的創(chuàng)新，交流經(jīng)驗(yàn)，研討問題，促進(jìn)教學(xué)改革。此次評(píng)審結(jié)果是由主辦單位組織領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)專家對(duì)所有報(bào)送的教學(xué)課例進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)定，選出符合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的，基于交互式電子白板教學(xué)環(huán)境在教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)上優(yōu)秀的課例并在教學(xué)觀摩活動(dòng)中展示。

    此次明博教育報(bào)送的是使用了優(yōu)課數(shù)字教室的綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和平都中學(xué)的部分教學(xué)課例，其中綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組的蘭青老師的“一次函數(shù)”課例獲得一等獎(jiǎng)的殊榮。蘭青老師的課堂教學(xué)互動(dòng)性強(qiáng)，在講授“一元一次函數(shù)”時(shí)，利用優(yōu)課數(shù)字教室的智能表現(xiàn)，讓學(xué)生自己通過操作圖形探究函數(shù)的性質(zhì)。學(xué)生參與互動(dòng)，充分體現(xiàn)出了數(shù)學(xué)思維之美，也實(shí)現(xiàn)了新課程改革關(guān)注“過程與方法”的目標(biāo)。

    同時(shí)，綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的涂洪源老師和凌敏老師的課例榮獲了二等獎(jiǎng)，平都中學(xué)的范少虎老師、綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的黃麗和梁曉波老師的課例榮獲了三等獎(jiǎng)，幾位老師同樣在教學(xué)中通過使用優(yōu)課數(shù)字教室提高了教學(xué)效率和學(xué)生的積極性，也通過互動(dòng)電子教材以及學(xué)科教學(xué)工具、資源平臺(tái)等教輔應(yīng)用，生動(dòng)了課堂教學(xué)，同時(shí)優(yōu)課的專家團(tuán)隊(duì)也為老師們的創(chuàng)新教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

    目前，優(yōu)課數(shù)字教室整體課堂信息化教學(xué)整體方案已經(jīng)在成都、西安、武漢、合肥、北京、威海、烏魯木齊等城市陸續(xù)應(yīng)用，反響熱烈。明博教育也會(huì)繼續(xù)在課堂信息化教學(xué)應(yīng)用上深耕細(xì)作不斷發(fā)展。