日前，在國內各地的一些中學課堂中，出現了SMART交互式智能白板。老師們在使用了這種白板以后，紛紛為它所帶來的課堂便利感到驚喜。推動這一產品進入中國課堂的正是交互式白板的發明者——全球知名的加拿大交互式白板發明與生產制造商SMART公司。在與其全國唯一總代理大恒公司的努力下，這一產品已經在北京、上海、廣州、南京、杭州等大中型城市的教室里與學生見面了。

    SMART交互式智能白板的最大特點在于其交互性。從外觀上看，交互式白板只是一個由特殊材料制成的投影板。但白板使用者可以在電腦與投影機的配合下，隨意在白板上用手或任何工具書寫，控制電腦程序以及瀏覽網站。

    利用SMART交互式智能白板，老師們可以利用該產品自帶的功能強大的軟件制作各種新奇有趣的教學課件，改變傳統的教學方式。交互式白板的特異功能，不僅改變了以往課堂的沉悶氣氛，更可以通過個性化的文字、圖像、音頻、視頻等方式，增強課堂教學效率，強化學生記憶力，提高學習成績。

    目前，中國教育的信息化建設已經走過了大規模的網絡建設、硬件配備階段，向著現代化、數字化和網絡化方向發展，多數大中等城市都已經在學校里配備了各種現代化的教育設備。其中，多媒體教室就是大部分學校首先建設的部分，而智能白板正好能替代最原始的黑板和粉塵。

    實際上，傳統的灌輸式的教學方法已經不再適應素質教育的要求，轉而由互動教學取代。互動式教學可以讓學生最大限度的利用課堂時間，由單向“灌輸”轉為雙向的“對話”和“互動”。師生在“對話”和“互動”中要形成思想與情感的交流，彼此形成一個學習共同體，變成一種動態的、生動的 、發展的富有個性化的創造過程。

    信息技術和多媒體技術的飛速發展，使利用多種信息技術手段進行輔助教學已成為教學改革的重點。相對于普通的投影機+屏幕的演示型教學雖然也能體現教師教學主導性，教學連貫性，但是，此種教學方式仍然以教師講學生聽的單向傳授為主，缺少互動，教學與實踐操作脫節，這種教學方式顯然不能滿足如今互動式教學的需求。

    SMART交互式智能白板正是在這種需求背景下進入到教師和學生中間，其豐富的功能可以創造出一個生動有趣，極富娛樂性的課堂環境，更有利于學生對知識的消化吸收。這一產品從教學方法上來講，將“寓教于樂”的理念發揮得淋漓盡致，并從學生對知識的興趣入手，讓枯燥的知識變得活潑起來，更利于消化吸收。

    SMART交互式白板的出現，正在將教育信息化提高到一個新的階段，這個階段將以交互式教育為核心，再輔以其它的網絡技術、多媒體技術等手段，大大加快教育信息化的進程。