隨著科學技術的日益進步，廣大教師和學生已不滿足傳統的教學工具—黑板、粉筆、板擦......各地學校開始掀起建立多媒體教室的熱潮，力圖用投影機、幕布等多媒體工具來使課堂變的更加豐富多彩。然而幕布并不能滿足老師的書寫要求，習慣了寫寫擦擦的老師對鼠標操作也多有不適。而與此同時許多學校組建了校園網并與Internet 實現了連接，組建了一批多媒體教室以取代傳統黑板板書，多媒體教室中每個學生人手一臺PC 機。這雖然解決了傳統教室粉塵污染、板書費時等缺點，但師生之間不能很好地交流，不能保證學生的注意力集中，教學效果無法保證。

　　可視化和無鍵盤操作是現代化教學方式中必須解決的兩個問題，而電子白板則恰恰可以很好地解決上述問題，與傳統黑板教學相較，這種以多媒體教學功能為基礎的電子白板是未來的最新教學模式。

　　先導筆型MINI電子白板就是在這些基礎產生的，是一種全新應用于信息化和多媒體教學的便攜電子白板工具。先導筆型MINI電子白板采用先進的超聲波無線定位技術,實現自然手寫筆跡的即時輸入與多媒體課件完美結合，通過與PC、投影儀組成一套先導筆型MINI電子白板系統, 真正告別粉筆板書時代。

　　先導筆型mini電子白板是一款電腦錄入的高科技數碼電子產品。具有國際領先水平。它是基于PC機的一種具有人機交互功能的輸入設備，它通過與投影機、計算機的聯機使用，可以輕松實現信息演示、編輯、打印、板書存儲等功能。電子白板將使用戶告別黑板粉筆，成為未來現代化教學、辦公會議、遠程教育及信息交流的主要手段。具有許多產品優勢：

　　a.其安裝使用簡單、便攜、方便管理、零維護成本；

　　b.一體化的微電腦封裝，能夠適應各種多媒體環境，品質更高；

　　c.可利用多媒體教室已有設備，無需更換和升級，只需另加先導筆型MINI電子白板，就可以實現可靠高效的戶動電子化教學；

　　d.可在任何紙張和書寫介質上書寫；

　　e.可在鼠標、白板、批注各種功能之間一鍵無縫切換；

　　f.支持軟件升級和應用擴展(手寫識別、手寫郵件等)；

　　g.保存為多種格式的文檔(JPG、GIF、BMP )。

　　為了讓多媒體教學的方式更深入到校園，.讓“交互白板” 能在校園里提早體現，提高院校師生對便攜式電子百板的教學方式的認識，深圳市先導電子有限公司在2005年12月1日―12月31日通過“遠離塵埃，體驗科技--百名教師免費實現電子白板教學”的活動，在全國抽出100名省級優秀教師免費體驗“先導筆型MINI電子白板 ”，使教師免受粉筆灰的污染，并能通過這種產品真正體現多媒體教學在課堂上相互應用，讓他們來真正了解未來教學的新模式。

　　活動方式

　　a. 具有2004年“省級優秀教師”職稱的老師通過寄信的方式申請；

　　b.申請需具備資料:身份證復印件、“2004年省級優秀教師”證復印件、工作證、申請書(附件)；

　　c.活動以在截至日期前(即2005年12月31日前,包含31日)收到的信件為有效憑證；

　　d.在2006年1月10日通過抽取信封的方式取得100名獲獎者，免費獲得“先導筆型MINI電子白板”一套；

　　e.在2006年1月15日前通過快遞的方式把贈品送到獲獎者手中；

　　f.在2006年2月15日左右通過回訪和實地調查的方式了解獲獎者使用的情況，并在得到他們允許的情況下我們進行報導和宣傳。