2004年教育投影機是投影機市場的主要應用行業之一，據多家調研機構的綜合統計，教育行業的銷售在2004年中國投影機市場整體銷售中占到約2/3的比例。這都說明2005年投影機市場的決戰地帶還是在教育行業。出于慣例，教育行業多半選在假期進行安裝多媒體教室、禮堂等硬件設施，每年寒、暑假，這個特定的時間段對投影機的大規模的采購會占到全年銷量的1/3以上，是教育行業投影招標方案產生和實施的高峰。2005年我們盼望教育投影機市場將會更加繁榮。

　　去年一段時期，投影機銷售在教育市場遭遇了思維過快的危機。因為許多投影機商家在多媒體教學普及的過程中，過快地考慮了現代化的教學條件改善卻忽視了老師們的課堂教學習慣與先進設備的完美有機結合。據了解目前大多數老師們在做演示的過程中，都習慣往往需要呆在電腦旁邊，一邊操作電腦一邊進行具體講解，需要重點強調的地方，還要不時地站起身來，指指點點……本來提供方便的多媒體演示，卻把老師們豐富的課堂語言思維、以及肢體語言的表達都束縛了。這樣一來，先進的教學設備不但沒有完全的體現它的價值性，反而影響了老師們傳統的課堂教學的思維習慣。針對這種現象，我們認為2005年教育行業應該更加重視緊密結合老師們豐富的臨場教學經驗和習慣與現代化教學設備的完整的銜接，這也給各投影機廠商在新的一年提出了更高的要求。這種高要求實際上也就是“人性化”投影機。

　　新的一年里尤其是廣大教師希望可以使用具有“遮屏”、“放大”、“重點語句標注”等功能的投影機，用來和傳統授課方式相結合，以改善教學方式，提高教學質量。不過遺憾的是，目前具備這些功能的投影機比較少見或效果不佳：“放大”功能一般的投影機都會有，但是基本上都是通過數碼變焦或光學變焦實現，可以做到多達25倍以上的放大，但是只能對中心成比例放大，不能隨意放大需要放大的區域；有“遮屏”功能的投影機在市場里就比較難找了，倒是有一個品牌的一系列產品有類似功能，但是實現起來非常不方便，遮屏區域的選擇只能單方向而且范圍改變是逐行掃描技術在顯示上很不流暢；至于“重點語句標注”功能就更是少之又少了。這一切都在告訴我們教育投影機的技術創新是無止境的。

2005年教育教學投影機市場的定位

１、投影機的消費主力是各類教育機構

    隨著投影機產品的銷售渠道和銷售方式向規模化、規范化方向發展的同時，投影機的應用范圍也日趨明顯，在教育教學、商務應用及家庭娛樂三方面的應用最為廣泛，其中教育教學類投影機是投影機銷售中的主力軍。隨著國家對教育投入的增多以及教育產業化概念的推廣，教育行業成為中國投影機市場最大的用戶群體，據權威機構數據顯示，目前教學用投影機占投影機總市場的60%。

    教育教學的特殊性導致對于投影機的需求有一定的行業特征。在教育系統內部，投影機最早在高校、教育主管部門及社會辦學單位得到普及。但是由于投影機的價格仍然比較昂貴，組建一個多媒體教室所需用的資金有一多半都耗用在投影機上，因此在中等學校中投影機的應用剛剛處于起初階段，尚不具備規模效應。怎么樣去開發中等學校以及農村學校的教育投影市場是廣大投影機商家的需要去探索。

　　隨著投影機銷售規模的不斷擴大，，其價格也一路走低。預計2005年，隨著投影機價格的下降，中等學校如同組建校園計算機網絡一樣開始利用投影機來組建多媒體教室與實驗演示中心，這會使得教學用投影機的銷量將更加迅速上升。如今，在２萬元的價位上，可以選擇適合于教育教學用的投影機品牌和產品非常多。１－２萬元的產品也不再罕見。相信在２００5年的教育行業，這些較低價位的投影機將會占有更寬更廣的投影機市場。

 ２、穩定實用是教學投影機的重中之重

　　教育教學方面選購投影機時除了受到價格因素影響之外，還由于使用的環境及使用者自身水平等因素的影響，要求投影機廠商對所售的教育教學用投影機應有完善的售后服務，尤其是在硬件維修方面更是如此。現在幾乎所有投影機廠商都在加大對維修服務的投入，許多廠商都已經提出了兩到三年保修的承諾，畢竟它們也知道只有優質的售后服務才是吸引用戶的有力方法。

   從應用上來說，隨著計算機性能的提升，軟件的飛速發展，投影機的應用比過去任何時候都更多，賦予投影機產品更豐富的功能將是投影機產品發展的一個新方向，與其他計算機外設產品一樣，投影機產品最終也將發展成為一種智能化信息顯示終端設備。隨著一些可擦寫存儲器的使用，一些投影機產品已經可以脫離計算機單獨使用。多功能投影機應用于教育教學領域將大大有助于加快教育行業信息化的步伐，有且于加快多媒體應用教學的發展。

   另外教育投影機在新的一年、乃至于未來都要緊緊的以了界教育行業的實際運用、需求來相應的改變、更新技術。只有把握教育投影機市場的脈搏，才能有更多的輝煌、精彩在2005年投影機市場煽煽生輝！